(🥐)と、みん(🍑)なにきこえるよ(🥁)うな声(♋)で言いながら、教(jiāo )壇き(🕦)ょうだん(📊)を(🎺)おりてかれのほうに近づいて来た(🍸)塾生が(🤕)あった。飯島(dǎ(👏)o )で(🆖)ある。次郎は思(😍)(sī(✨) )わず苦(⛰)笑し(😳)た。何(🔉)か(🈁)むかむか(✡)するものが、(🎿)胸の底か(🌙)ら(💻)こみあげて来るよ(👿)うな気持ちだった。し(🏬)か(🐵)し、かれは(📓)しいて自分をおちつけ、
最初の日(🤒)曜が来た。開塾かいじ(📆)ゅくの日がちょうど月(yuè )曜だったので、まる一(yī )週(🎀)間になる。
と、次(🎒)郎(🦕)は眼をふせた(🆒)ま(🔦)ま(🤡)頭をさげ、逃にげるよう(😕)に(😀)塾長(zhǎng )室を(🦒)出(🔩)た。
先生は、そ(😨)う言って(🐕)、次郎に(🥂)目くばせした。次郎(láng )は待(dà(🕛)i )ちかまえていた(🏖)ように(🥉)、自(♋)分(🦈)の(🤫)そばに置い(🌛)ていた紙(zhǐ )袋かみぶくろから、ガ(💰)リ版(bǎn )の(📽)印刷物(wù )をとり出して、(🎚)み(🎥)んなに配(pèi )布した。
「出してわるいこ(🕔)とはない。しかし、出(chū )さ(🚱)な(🍮)いほうがいいんだ。少なくと(🏙)も、(🙊)今朝の話には、出さ(🛶)な(🧗)いほ(🏘)うがよかったんだ(🤓)。」
(🍢)それから、ちょっ(🛏)と柱時計(🍭)をのぞき(👛)、
かれは、(🐃)自分の部屋(🛃)(wū )の掃除(❓)(chú )をす(💻)ます(🥄)と、(🕊)そっと事務室(shì )との(💆)間の(👸)引(🌕)き戸(🔡)をあけた。い(🔝)つもなら、そ(👊)のあとす(📗)ぐ(🦕)事(🐻)(shì )務(wù )室の(📙)掃除にとりかか(🐑)る(🛶)順(🛌)序だった(🎳)が、し(🐨)ばらく(😃)敷(fū )居しきい(🚡)のとこ(🥦)ろに突っ(🔅)立(lì )って耳をすました。それから、(🦑)足音をしのばせるようにして入(📓)り口(🔑)に近(jì(🦗)n )づき、ド(👏)アを細(🔑)目にあけて、板木(mù )のほうに眼(🙂)を(🦌)やった(🎑)。板(🙇)木は、(🕕)事務(🌶)(wù )室(🆖)前の(🤜)廊下ろうか(🚲)と中廊(lá(👳)ng )下との角に、斜ななめ向(✏)き(⭕)にかかっていたのである。
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