「どうしてだ(📰)か、あたしに(🧣)もわからないわ。だけ(🗨)ど、世(♍)間は、(🤴)いたずらを(📛)した男(🥌)よりか、いたずらをさ(🚩)れ(🥎)た女の方に、よけい(🛩)にけ(👾)ち(🤽)をつけたがるもの(🎌)なの(🛬)よ。そん(🏮)なこ(🙎)とでお(😨)嫁にも行けな(😲)いでいる人があ(🔉)るってこと、次(cì )郎(💛)さんは(🍢)ご(🧦)存じない(🚔)?」(📄)
敏子は、叔母さんと呼ばれる(🐵)にはま(🚌)だあまり(👖)にもわ(🚋)かかった(🏷)が、次郎(😶)は徹(🆎)太郎を叔父さ(🌪)んと呼(🏷)ぶ関係上、そう呼びならわして(💱)いるのであ(🈁)る。
馬(mǎ(😸) )田(tián )は、また「ふふん」と笑った。そして(💚)、
「そんなば(💎)かなことが(🍀)あるも(🍴)んか。何(hé )かほか(🕉)にわけがあ(📄)るん(🥇)だよ(⛱)、(🈲)きっと。」(🅱)
「ええ(🔛)。…(💢)…書きま(🎭)した(👿)。」(🖌)
彼(bǐ )は立ち(⛅)どまったまま、しばらくじっと馬田(tiá(💀)n )の(👭)うしろ(🚗)姿(🚴)を(👚)見つめていた。すると(🛍)馬(🥜)田は、(⛺)わしづか(🥖)み(💣)にして(😈)いた帽子(🛴)を(🙉)ふりあげて、つづけざまに二三度(🎿)、つ(💸)よく自分(😘)の股をなぐり(🏅)つけた(💖)。それは、彼が(🔒)何かやり(♑)そこないをしたり、(📡)し(🥏)ゃくにさわっ(⛲)た(📨)りする時に、よ(💾)く(🔅)やるくせ(💛)なのである(📚)。
「しかし、私(📇)はうれしいんだ(🚎)よ。私のた(🚰)めに血(xuè(🏤) )書(🚇)(shū )まで書いて(🍫)くれ(🤝)る教え(🔽)子がいるのか(🕴)と思うと。」
それによると、血書のことは、もう昨日のうち(🤲)に警察(💕)や憲兵隊の耳にも入(rù )り、(📶)県(🦆)(xiàn )の学務課(kè )にも通報されていたらし(🧓)い。今朝はさ(📘)っそ(⬆)くそのことで(🛃)学(🎗)務課(🥍)(kè )の方か(🤳)ら電話がかかっ(🈶)て来た。校長は(😔)ちょうどその時四人の代(dài )表と会っ(👺)て(💼)いる最中だったの(🎩)で(🛫)、教(🚳)頭(tóu )が代(🔸)ってそのことを報告(gào )する(😃)と、では一応(🥫)お(🚈)だやかにそ(😻)の血書を受取るがいい。そして校長(😦)自身(🧠)そ(📇)れをも(📰)ってすぐ県庁に(🔛)出(🍌)(chū )頭する(🕺)ように、というこ(📟)と(🥟)だった。教(jiā(🅰)o )頭が紙(🐽)片に(🏝)書(🎤)いて校(🌅)(xià(✖)o )長に渡し(🍽)たのは、その(♋)ことだったにちがい(🥊)ない、というのである(🥀)。
「すぐ(🔵)うしろからさ。二丁ぐら(🕣)い(❌)はなれていたかな。」
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