(🧙)吉村よしむ(🈁)らの(🥖)むすこさん(🔆)は秋(🍗)の新(xīn )学期のしたくもありまし(🏟)て、町での(🚕)親(qīn )類(🍄)(lèi )回りをす(🦔)まし(👚)た上(🕐)、東(dō(⏭)ng )京のほうへ(📧)先(🐝)に(✔)帰(🌅)って(🏌)行きま(🥅)したが、わたしは自分(🎎)の仕(🔅)事を持(chí(📶) )ってきていたので、そ(🌧)れのすむ(😹)まで(🐭)姉(🚅)の家(jiā )にとどま(🗑)りま(🤥)した。
呉くれくみ子(zǐ )さんも(🦓)、そうい(🌕)う家に生(😌)まれた人でした。この人は明治女学校という学(xué )校(😕)で習(🛂)(xí )字を(👒)教(jiāo )えながら、(💊)舎監を兼ねていて、多くの生(⛸)徒(tú )か(🌂)らおかあさんのよう(🗂)に慕(mù )わ(🐸)れた婦(🚛)人(🌭)でした(🏢)。あの(📛)歴史のある学(xué )校もおし(🌽)まいの時分(🧞)には、先(🌅)生方は一人(🖍)去り、二人(rén )去りする(📿)ようにな(🔟)ったのです。その(🗯)中で学校の盛(🦇)ん(🏔)な時も、衰(shuāi )えた時(shí )も(🔐)、(🦈)すこしも変(👁)らず(🌥)に、いつ(🏎)でも同じように人を教えて倦うまなかったのは呉(📯)くみ子(♒)さん(⚾)で(🕶)した。あ(🚌)あい(📍)う人(♍)の生涯(🦀)しょ(🚢)う(🦓)がいは目立たないも(💽)のですから、わりかた(💾)、世間に知(🎧)られません(😅)し、その人の事跡も(🌅)多く伝(🥗)わりません。しかし(📸)、わたしは呉く(🤘)み(🈯)子さんのような、男(nán )も(😯)及ばないほ(💷)ど守る力に長たけ(✡)た婦人のあったこ(🍉)とを知ってい(💠)ます。一番最後までふみとどまって、(👨)あの学(💩)校と運命を(🛷)ともにした人も呉くみ子さんで(🍿)した。
こ(✅)んなあ(🚠)いさつをか(📮)わした後、棧橋のおさるさん(🍼)にも別れ(🐝)て、また(🚎)奥深く進みました。秋も深いころでした(🔻)か(🕔)ら(🎧)、山と(🛑)いう山、谷とい(🔼)う谷(gǔ )は皆(🧙)(jiē )、紅葉にうずめつ(♿)く(🙌)されていま(😰)した。この(🐼)帰郷には(💐)、姉夫(🎽)婦とともに木(🌻)(mù )曾福島(🦉)ま(🐧)で行き、そ(🎽)れから(🌰)東(dōng )北の空をさして仙台の学校(🤰)(xiào )のほう(🚵)へ引(🙈)き(🕹)かえ(➗)して行(🗃)き(🐝)まし(🍠)た。
小諸からは関せ(📉)き(😬)君という人がわざわ(🙌)ざ東京まで(✡)出て(📜)来て(⤵)くれま(🗜)し(🚛)て、(👐)木村(🍓)先生は(🛑)じめ(😅)町の人(🌸)(rén )たちのすすめを伝えてく(🕓)れました。関君(🍂)は明(míng )治学院の出身で、わた(🐩)しとは古(gǔ )いなじみの間(🐀)がらでした。当時(shí )、京都(💐)のほ(🔛)うに(⬛)も教(🅾)師(🍣)(shī )の口(kǒu )は(⛲)あ(🈹)りましたが、わたし(👛)はい(🤐)なかに退いてもっと勉(📦)強し(🏒)たいと心を決(👂)めま(😶)したから(🦕)、報酬(chóu )もすく(♏)なく骨(🕥)もおれる(🏴)小諸のほうの学校を選び(🔟)ました。そんなわけ(⏳)で(❤)、翌年(nián )の四月には浅間(jiān )のふもとを(🏷)さして、(📛)いなか教師として出かけまし(😪)た。
人(rén )の世(💇)はふしぎな(🏙)ものですね(🏑)。そ(🚵)の時(😕)わ(🌬)た(🦇)しが(🦋)木村先生をおた(🐣)ずねしなかったら、小(xiǎ(😜)o )諸(♿)義塾こもろぎじゅくのあ(🎤)る(👤)ことも知(zhī )らなかったでし(⏹)ょうし(🥂)、先生(shē(😨)ng )の教育事業を助(zhù )ける(🕥)ようにとのご相談(tá(🦑)n )も(🎏)受けなかったでしょ(🦏)う。わたしはよく考(kǎ(🍓)o )え(⛑)た上(🔲)でとお答え(🤧)して、い(🏮)ったん東京へ帰りま(🥋)し(💪)た。ただ先生のような(🌃)人が(🏩)小諸(😌)あた(💳)りに退いて、学校を建て、地(dì )方の青(qīng )年(nián )を(📤)相手(🤲)に田園(👖)生活(🎤)(huó(🤘) )というもの(🕣)を楽しんでお(😉)ら(🌝)れるのをゆかしく思ったことでした。
玄関(wā(🐫)n )からたずねてく(😊)る客は表(⚡)(biǎo )口の格子こ(🦂)う(👺)し(🚡)をあけてはいりまして(🎺)、取り次ぎ(🥙)を頼むのですが、その(🐬)応(yīng )接がわた(⏲)し(💤)のつ(🧟)とめでした。うやうやしく手(shǒu )をつい(👮)て(😽)おじぎをすること、(🎷)客(🛃)(kè )の(🛩)名を(🎤)奥(👖)へ通すこと、案(àn )内(🍍)すること(💜)、茶を運(🏴)ぶこと(🛂)、客(⌛)のはきもの(🌞)を直(zhí(🦃) )し(🎹)ておく(🐶)こと、それ(♎)から庭先をはききよめる(💶)ことなぞ、長い月日の(🐃)間に(🔝)はわたしも慣(guàn )れまして、そ(🧣)れ(🐝)を自分のつとめと思ったば(🏼)かり(🤛)でなく(🆗)、玄(🌗)関(💡)にすわるこ(📗)とをいっそ楽しく思うよう(✋)に(🉐)もなりました。わ(🎋)たし(🈂)は(🙏)よくそのせまい小(xiǎo )さ(🔹)なへやで(🍊)好(hǎo )きな本(běn )を読みまし(🐽)た。今(jīn )に(🔷)なってみま(🤦)すと、わたしの勉強(👫)(qiáng )はほか(💰)のお友だ(〰)ちとも違いまして、こ(➕)んな(🏃)玄関番(🔶)が土台にな(😾)ったかと思いま(🌒)す(⌚)。というのは、い(🤵)ろいろな用(♈)事(🚶)でお(📐)じ(🕌)さんのとこ(🤺)ろへ(🗂)たずねてくる(🎛)男(🌯)や女の客を(🥋)迎え(😄)たり送(🕉)った(🐱)りするう(🕊)ち(❗)に、(🧘)いくらかずつでも、さ(🛃)まざまな世の中を見る目があいて(🚽)行(🚥)ったばかりでな(🙅)く、(🥐)わ(🈸)た(🌄)したちとはま(🚙)っ(🐈)たく(🏫)教育の受け方(🐊)の(🏋)違(🎟)っ(🏒)た少(💠)年(🍶)や(🍲)青(🥝)(qī(🤗)ng )年、東京の下町あたりに年季(📌)づとめする(✒)町(🥟)家の(🐳)若者(zhě(🛐) )、そ(🐗)れから地(🦊)方出(⛔)の奉公人(ré(🛩)n )など(🤟)が気風の(💟)のみこめる(⛵)よ(😢)うになったのも、(🌴)こんな玄関番のおかげ(🎓)だからでした。
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