「鞠ちゃんにくれるくれるッて(💉)言って(🚐)、皆(🚿)(jiē(🎡) )な母ちゃんが食っ(🚆)て了(🐑)(le )う」と鞠(🛸)子(zǐ )は(😤)甘え(🛬)た。
小使いの音吉が(👥)来て三(sān )尺(🆚)四方(🕚)ばかりの(🐤)炉を新規に築つき上(shàng )げ(📵)てくれた頃、高(🍶)瀬は先生の隣屋(wū )敷(🏛)の(🥫)方(🐽)か(🧠)らここへ移った。
更に二年ほど過ぎた。塾で(🤬)は更に教(jiāo )室も建(🐄)(jià(📸)n )増し(💫)たし(🤰)、(🥡)教員(✨)の手も増(🥖)ふやした。日下部(🏚)くさか(🈶)べといって塾のためには忠(zhōng )実な教員(🍀)も出来たし、洋画(huà )家(🅰)の泉も(👛)一週に一日(🏚)か二日(rì )程(🤼)ずつは小県ちい(😖)さがたの(✅)自(✝)宅(🎀)の(🎡)方から通(⌚)(tōng )って(💩)来(lái )てくれる。しか(🔋)し以前のような(❎)賑(zhè(🖥)n )にぎやかな笑い声(💛)(shēng )は次第に(🔠)減っ(❌)て行った。皆な黙っ(🎖)て働(dòng )くように成った。
と言っ(🔆)て、(🥃)二三(👕)の連つ(👿)なが(🆕)った言葉(🏽)を巧み(🥁)に(🖨)発音して聞かせた。
「鞠(🚃)ちゃ(😐)ん(🏴)は(🍤)、先(xiān )刻さっ(㊙)き姉ね(⛑)えや(下(xià )婢(bì ))(🌛)と一緒に懐(🔦)古園へ遊(yó(👽)u )び(🍔)に行って来ました」(😥)
同じ士族屋敷(fū )風(🚨)の(🗼)建(jià(🍩)n )物(wù )で(🎇)も、これはい(🏬)くらか後(hòu )で出来(🎃)たものらし(🍑)く、(📌)蚕(👘)の種紙をあきなう町(dīng )の商人(🛏)の(🏄)所有もちものに成ってい(🍯)た(👰)。高瀬はすこ(🎱)しばか(♈)りの畠(tiá(🚭)n )の(🤶)地(dì )所(🔪)を附けて(🍹)ここを借りることにした(🚘)。
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