(😺)源吉は、母親の(🥐)顏(🔢)(yán )を見た。「うん(🗾)?」
誰も(🎟)上げ(📩)なかつた。
しばらくする(👣)と、百(bǎi )姓の集(jí )會らし(💊)い、(👶)變な(🌃)人いき(🌺)れの臭氣(🙊)でムンとした。
由(🧥)はギヨツ(🤟)としたや(🤟)うに(🚐)、四圍あたりを見た。
そこで、それ(🕵)に(🍐)「(🔡)幹部」のも(🕒)のが二人(rén )加(🛃)は(🐾)つ(♑)て、(😎)都(✴)合五人で「停車(🐭)場のある町」の地(dì )主(🔥)の家(👼)へ出掛けることに(👞)なつた。そ(🤸)れから殘(cán )つた(➗)幹部が、百(🏹)姓二(⤴)、三人と(🤗)で(😓)、村中の(🏀)百姓家(🧦)を※(「廴+囘(⛽)」、第4水準(🗽)2-12-11)つて(🎦)、(🔕)今(😡)迄(qì )の成行(háng )きを話し、愈(📜)※(🧣)(二(🦉)の字点、(📼)1-2-22)すつかり手を組(zǔ )み合はせ(✍)て、(🍸)皆一(yī )緒に――(🎠)一人も(💟)地主へ裏切るものが(😋)ないやうに(🤮)、どし/\やる(🅾)こと(🥊)にするとい(🍮)ふことを(🦀)云(yún )つて歩く(😚)ことに(😸)した(🥚)。
ま(🗂)づ、そして、根本(běn )的(de )なこ(🦀)とが決められた。それからそれを(📀)どういふ(🔻)風にし(🧒)てやるか、と(🚊)いふこと(🏧)が問(wèn )題(🐍)になつた。それは、(🕌)二(èr )、三(🗂)日(rì )に、地(dì(🕶) )主(zhǔ )の(🖋)差配が例年(nián )の通り(🔈)※(「廴+囘(huí )」、第(dì )4水準2-12-11)つてくるこ(💺)とにな(🌰)つてゐ(🙌)るので、それに、事情を説明し、(🚱)すぐ地主(🏙)に交渉を始めることに(🌟)な(🥠)つた(🐜)。この(🍞)時、その色(🧙)々な交渉の間小(xiǎo )作の米をどう(🚕)するのか、(💃)と云ひ出すのがあ(🌊)つ(⛵)た。そ(🐐)れ(🤜)が又相當(⬜)大き(🤞)なことなので、(➰)中(zhōng )々意(📜)見(👲)が(😂)一致(zhì )しなか(😝)つ(♟)た。又(🙀)百姓(😸)に(🐹)は、それを最後迄(🛒)の見通しをつけた上で(⛄)、確(🏦)實(shí )な――手落ちの(🔦)な(👩)い(🥔)成算でやつて行(háng )け(🤳)ることが出來なかつ(🎋)た。この所(🐿)、先生の意(🧥)見を(🤣)きいた。校長(zhǎng )先(🧐)生(🦋)は、まづ(😍)、(🗂)町にゐる商賣人(rén )に自分達所有の畑物を全(✌)部賣つてしまひ、その背水(🚻)の陣(zhèn )で、地(dì )主に(🚬)當る(🔆)こ(🔍)とにした(📭)らいゝ、といふことを云つた(💍)。それには二つの(🌗)條件をつけた。第(🤨)(dì )一(🈷)は最初の地主への交渉が(🛡)不(bú )調に終(zhōng )つたら(🚃)、第(dì )二は地(🏤)主(🥢)(zhǔ(🚩) )がそ(🚢)の結(⛓)果、作物(👌)を無理に押(👹)へると(💠)いふやうな樣子が分つ(👟)た(🌧)ら、といふのがそ(🐮)れだつた。一軒(♎)々(💮)々(🍲)持つてゐたの(📓)ではすぐ押へられるし、(🉑)又(🍥)(yòu )そのために、結束が破(👳)れるおそ(🛌)れもあつた。先生(⛷)は(🚳)か(🏄)う(⤴)いふ點を防ぐためにもこ(👘)の方(🛥)法は重大(dà )であると云つた。かういふ事(shì )は百(bǎ(💈)i )姓(xìng )には(🧒)かな(🀄)り思ひ(🥧)きつたことだつたけれども、そ(🏴)れが當り前のことのやうに思(sī )は(😏)れる(🚉)程(chéng )皆せツぱつまつてゐた(🤬)。
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