「僕(pú(🛂) )がここ(🐎)にいる(🧙)こと(👄)、君は(👂)知(zhī )っていたんだ(🔩)ろ(🤪)う。」
「見(jiàn )張りって、どうするの?」(〰)
次(🥕)郎(💆)は、詰問きつも(🗯)んするようにたずねた(🧗)。
次郎は、まもなく、せきた(🕛)てられるように(💐)し(🚍)て、朝倉先生(shē(🚹)ng )の門を出た。門を出るとす(🥜)ぐ(⬆)、彼はま(🐢)えうしろを見(jiàn )まわした。それか(🥉)ら、曲(qǔ )り(🅾)角(🛌)のとこ(😊)ろまで来(🌞)て左右を見(jiàn )、も(🏳)う(😈)一(yī )度(dù )朝(🙌)倉先(🐍)生の門の方をふ(🤺)り(🖋)かえったが、来しなに自(🍽)分の顔をの(🗑)ぞい(🔵)た男は(🤠)、(🏹)もうどこにも見えなかった(🚰)。
枝折戸は手(🔭)で押すとわけ(🕶)なく開(🔹)いた(🐻)。次(🛹)(cì(📥) )郎は(💁)、行儀(🍲)よく二(🥣)(èr )列に(😂)ならんでいる朝(cháo )顔鉢の間を通っ(🍎)て(🔢)、(🎶)縁側に腰をかける(🧚)と(👦)、ぬすむように道江の顔(yá )を(🚽)のぞい(🔸)た。
「そう(🈁)ね、――」
そう言っていると(🏀)ころへ、ちょう(🥡)ど徹(🚧)太(tài )郎(✴)(láng )が帰って(🌟)来(lái )た。茶(chá )の間にはいっ(🧜)て来(lái )て次郎(láng )たちの顔(yá )を見ると、「(🤯)よう」と声をかけ、すぐ服(fú )をぬいで真裸(🙄)(luǒ(🦒) )になり、井(jǐ(♊)ng )戸(hù(📔) )端に行ってじ(⏱)ゃあじゃ(🤽)あ水をかぶって(🍩)いたが、ま(➖)もなくぬれ(📏)タオルを(🔦)両肩に(🛍)かけてもどっ(🔍)て来た(🥈)。そして、敏子に向(xià(🏓)ng )って(➕)、(🌬)
彼は(🌩)、(⏫)しかし、そ(🤺)れ(🎧)からも、校(⏱)内(nèi )を方々歩きまわっ(🔫)て、上(shàng )級の生徒(💂)たちが(📺)幾人かかたまって(🔇)話(🍜)している(🈶)の(⏰)を見つけては、(⬅)そ(🐦)の仲(zhòng )間(🏐)(jiā(😆)n )に入り、それ(📄)となくス(🔡)トラ(👶)イ(🌠)キ(🕖)を煽動(dò(😹)ng )するよう(🍢)なこ(📟)と(🍴)を言ったり、次郎を(🔒)け(🐥)なしたりすることを忘(wàng )れなかった(🕌)。
「僕は(🕠)そんな意(📧)味で考えが(♉)足り(🎩)な(🕓)かった(👧)とは思っていないんです。役所(🆑)は(⤴)正しいことを通(tōng )すのがあ(🛀)たりまえで(🎀)しょう。」
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