徹太(🏎)(tài )郎は大(dà(👜) )して気にもとめない(🐐)ような調(diào )子でたずねた。道(dào )江は顔を赤(🈴)らめて(🚢)ぐずぐずしている。
「けんかになりはしない(🈸)?」(🦐)
「何だい、わけがある(🉐)って。」
馬田はあざけるよ(💸)うに笑った。
道江(jiāng )も次(cì )郎も眼を(😖)見(jiàn )張(zhāng )っ(🍛)た(🎞)。
校(🏡)(xiào )友会の委(💢)(wěi )員た(🎦)ちは(🈵)、そ(😶)の日(rì )じゅう、めいめ(🚈)い(📨)に(🍬)校長の動(dòng )静に注意(yì )した。休(🎁)み時間になる(🍭)と、あ(🐷)る(🛶)も(🐝)のは用(🤫)(yòng )も(😃)ないのに校(🎏)長(📗)(zhǎng )室の(🥀)まえの廊下(🙇)を(😿)何(hé )度(🦆)も(😉)往(wǎng )復(🤠)し(📄)、(🙅)あ(🦗)るものは校庭(tíng )の遠(🥀)いと(🏦)ころか(🦌)ら校(👢)長室をそれとなくのぞ(😧)いて見(jià(⛽)n )た。しか(😮)し、(💜)校長室はいつも(😓)からっぽだった。校長は県庁に出(chū )て(📁)行(💮)った(👈)き(🥇)り、帰った(😅)のか(👇)どう(👸)かもはっきりしなか(💠)った。
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