「(👮)このごろは、次郎君と(🤶)も道江さんとも、いっしょ(❄)に飯をくう機会(huì )が(🍨)なかったようだね。き(📑)ょうは老人(ré(🛷)n )たちも留(🕡)守だ(🎟)し(🎸)、(🛰)若いも(🧐)のだけで(🚳)どうだい。」
そう言(yá(🌲)n )っているところへ、ちょうど(🥋)徹(📌)太郎が帰って来た。茶(🐶)の間にはい(🏨)っ(🕠)て(🎺)来て次郎(♍)たちの(🍇)顔を見ると、「よう(🥦)」と声をかけ(🧐)、す(🌩)ぐ服を(🍡)ぬいで真(zhēn )裸になり、井戸端に行ってじ(🚡)ゃあじゃあ水(😸)をか(🚇)ぶっ(🐍)ていた(👻)が、(🔒)まもなくぬれ(🌗)タオ(🚓)ルを(🖤)両肩(📉)にかけても(🐶)どっ(😖)て来(lá(🥎)i )た。そし(🌏)て、(💍)敏子に向って(🌮)、
(🃏)敏子はそう(🔀)言って立って(🧟)行った。
「毎(🗑)日そんなこと(❕)が出来て? 千ちゃ(👔)ん、き(📁)っと変(biàn )に思うでしょう。」
「(💫)僕も橋を渡(💙)って(🌆)様(⏸)子を見ていればいい(⛸)んでしょ(🚻)う。あ(🍉)れから村の入口(👠)までは見(jiàn )通(🎆)し(😚)だから、(⛲)大丈(🐣)夫ですよ。」
(🏩)次郎は、詰(🏕)問き(🧕)つもんする(🏝)ようにたず(🅰)ね(👼)た。
みんなの(💅)頭(😍)(tóu )には五(wǔ(📘) )年まえの雨天(tiān )体操場における恐ろし(📃)い(🗾)光(⛄)景がまざ(🙆)まざとよみが(💑)えって来た。その時の(🎢)次郎(láng )の英雄(xióng )的(➖)(de )な態度(dù )は、忘れようとして(🏷)も(✍)忘れられない記憶(yì )で(♍)あ(🍔)る(⏬)。また、(🤧)こ(🐾)れ(🚳)はみんなが実(🙈)(shí(💪) )際(🕋)に見たわけではなかったが、「三つボタン(🐱)」という(💐)綽名(🏒)のあった始(🛤)末(💝)にお(📋)えない五年生(💂)の室崎を相手に、次(🙃)(cì )郎(🕤)が(😮)死物狂い(🏐)の喧(🛒)嘩(huá(🚨) )をや(✍)って少(shǎo )しもひ(🕖)けをとらな(✏)か(💣)った(👊)という話(huà(🏋) )は、あまりにも(🧟)有(yǒ(🤐)u )名であり、雨天(👨)(tiān )体(tǐ )操(💡)場の記憶と(🍐)と(㊗)もに、自然、それもみんなの頭によ(🏡)みがえって来ないわけはなかった(💹)。
その時、(🍲)教員室との(👱)間(👡)の戸ががらりとあいて、教(🦕)(jiā(😬)o )頭(tó(🍓)u )の西山先(💥)生(shēng )がはい(🕤)って来た。西(🚉)山先生(🐹)は、三角形(🏌)のまぶたの(🐔)奥に(🚠)小(🏝)さな眼(yǎn )をい(👚)つも鋭(duì )く光らせて(💥)いる先生だったが、この時はい(🚍)やににこ(🙃)にこし(🎬)ていた。手(shǒu )に小さな(🌸)紙片を(🔦)もって(🏊)いた(🎅)が(♿)、それ(👢)を(📪)默って校長に渡す(🌲)と(🐏)、すぐ(🤸)また教(jiāo )員(yuán )室(shì )の方(🔭)にひきかえした(🖱)。校(🏋)長(🗒)はその(🏎)紙片を見て何(hé )度も(🥞)うなずいた。そして、それを(🛌)もみくちゃにして机の(⛅)下(xià )の塵籠(🙏)ちりか(🌯)ごになげこむ(😎)と(🏤)、今までとは(😂)うって変った落ちつきぶり(📏)を見せ、ゆったり(🌹)と椅子(zǐ )に腰をお(😗)ろし(📢)ながら言(yán )った。「そうむきになることはない。私はさ(🌷)っきも言(🆘)った(🤪)とお(☕)り(😕)君らの気持には十分同(tóng )情(qíng )しているん(🏣)だ。君(jun1 )らが血を流して(🏗)書い(😵)たもの(🈯)をまるでむだ(😇)にするなんて、第一、人間として(🐃)そん(🥤)な(🐃)こ(🔼)とが出来る(❎)ものではない。幸い今日は(🤳)県庁(tī(📫)ng )に(🦏)出(🔟)掛(guà )る用事も(🌯)出来(🔰)た(🥎)し、知(zhī )事閣(🚕)下(🐡)に直接お目(mù(🕓) )にかかれ(😙)るか(🏔)どうかはわか(Ⓜ)らな(🏥)いが、学(xué )務課まで(⛴)にはこの願書(shū )を必(🦆)(bì(🏿) )ず出して(🙀)おく(🥝)よ。それで、今度(🛄)(dù )は私(🔨)の方(fāng )から君らに願って(💀)おきたいが、どうか(🔈)みんなが落ちつ(🔋)いて教(💽)室に(🏃)出(chū(🕦) )るようにしてく(🦐)れたまえ。変にさわいだりし(👇)て知事閣下の面(🍕)目(🍶)(mù )をきずつけるようなことになって(🛡)は、何(hé )もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
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