「きのうは、どうだったい、雨天体操(cāo )場では(🍃)?」(🤱)
「何でも(👢)最(🔲)初になぐったのは狐だそ(🕖)う(🤬)だが、なぐったと思(🦍)(sī )った時には(♋)、もう頬(📶)ぺた(👌)をひっかか(📭)れ(🤹)ていたそうだ(📐)。」
「うむ、わ(🎿)かってるよ。」
恭一(😮)は次郎(lá(🐣)ng )と大沢の顔を見くら(👓)べながら、答え(🥖)た。大(dà(👅) )沢は立ったまま(🈶)、それをきいていたが、にっこり笑って、また腰を(🧐)おちつけ(🈸)た。
(⏰)二人は校(xiào )門(🗻)を出てからも、しきりに次郎の(📯)こと(🥋)を話しな(🚒)がら歩いた。
それから(🐳)あと(🖊)、次郎(láng )は何(🚬)が何やらわからなかった。ただ(🎩)真っ黒(👥)なも(🏧)の(⚾)が(💋)周(🗾)囲を(💞)とりかこみ(🚿)、そこから手や足が何本(🕳)(bě(🖍)n )も(👣)出(chū )て、自分のから(👻)だを前後(hòu )左右にはねとばし(💒)ているような感(🍱)じだ(🤜)った(🤤)。
「むろ(🦐)ん(💕)だ。個(👸)人(ré(❕)n )の問題じゃつまらんよ(💑)。」
次郎はそっぽを向いて、返事をしなかった。大(📊)沢(zé )は(🗯)、恭(🍯)一と顔見合わせて(🚓)、微笑し(🧕)ながら(🏘)、
(📑)もっ(🐏)とも(🔑)、生徒間(jiān )の噂(📟)によると、校内(nèi )に(🎵)二人や(🎱)三(🔝)人(🥣)は、(🌗)尊敬に値する先(xiān )生が(😤)いない(💡)でもないらしかった。また、入(rù )学(💇)式の時に、彼(bǐ )が校長からう(🖤)けた(🍣)印象も、まだすっか(💂)り消(xiāo )えていたわけで(⏭)はな(👋)かった。しかし、そうした先生たち(🤙)は、(🍲)次郎たちとはま(💩)るで(🤥)べつの世界(🍂)に住んでい(🍞)るような(🛌)もので、め(🥃)ったにその顔をのぞくこ(⬜)とさえ出(🤯)来(📖)ないのだった。次郎は、そ(😧)の(🤹)ため(🥔)に、中(🍄)(zhōng )学(🥗)校(⬅)というところ(😺)は、(🤒)小学(🤣)校に(🔖)く(🚨)らべてず(😽)っと(🌞)奥(à(🎓)o )行がある(🥈)よう(⏳)な気も(🔽)したが、(🏳)またいや(🕒)に不便なところのよ(😑)うに(💪)も思っ(🔛)た。
「どこの奴か(🚁)ね。……(👌)おい(🔎)、本(👞)田(⏪)君、知(🚌)らんか(🦓)。君と同姓(xìng )だ(🦄)が(🔝)。」
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