と高瀬(💓)は障子(🛤)のと(🤯)ころへ走(🏮)(zǒ(➖)u )って(💩)行って(👁)、濡(💡)(rú )縁(🍫)の外(🏑)へ出て見(jiàn )た(🤢)。
この教員(yuá(❇)n )室(⏹)の空気の中(🖋)(zhōng )で、広岡(🎃)先生は由緒(xù )いわ(🦕)れの(🕒)ありそうな(🕖)古(📊)い彫のある(🔌)銀煙管(✝)ぎんぎ(🈶)せる(🤹)の(🏻)音(yīn )をポンポン(🛤)響か(😱)せた。高瀬(🥔)は癖のように肩を動ゆすって、(🧀)甘そうに(🎇)煙草を燻くゆらして、楼(🙍)階(🌾)は(🚃)しご(🤺)だんを降(jiàng )りては生徒(tú )を教え(🌅)に行った。
矢場(🌧)は正(zhèng )木大尉(wè(🤔)i )や桜(yīng )井先生などが発起で(🍺)、(💽)天主台の下に(😼)小屋を造(🍺)って、(🌧)楓かえで(🐹)、欅けやきな(💢)どの緑に隠れた、極(jí(🏝) )く静(🥪)か(🚔)な位置(🈴)に(🕔)あっ(🐲)た。丁(dī(🤨)ng )度そこで(🛡)二人は大(🥂)尉と(📠)体(💱)操の(🤷)教師とに(🛺)逢(féng )った(🏳)。ま(💉)だ他の顔(yá )触かおぶ(🦐)れも(🔼)一人(♑)(rén )二(😾)人見えた。一時は塾(🧘)(shú )の連(💇)中が挙こぞってそこへ(🤼)集(jí )ったことも有(yǒu )ったが、(🍍)次第に子(➕)安(🐻)の足も遠くな(⏭)り(🏞)、桜井先生もあまり顔を(🥢)見(jià(🍟)n )せ(🦏)ない。高瀬(📁)が園内の(🌳)茶屋(🍹)に預(yù )けてある弓の道具(jù(💖) )を取りに行(🗄)っ(🎍)て来て学士に交(🍯)(jiā(✳)o )際(jì )つきあ(💓)うという(🔻)は彼としてはめずら(🍁)しい位だ。
翌朝高瀬は塾へ出(🍇)ようとして、例(🌽)のように鉄道(dào )の(🚸)踏(🏪)(tà )切の(🍢)ところへ出た。線路を(🚩)渡っ(🍼)て(🌄)行く塾(🌂)の生徒(👩)など(😒)もあった(♋)。丁(👹)度(dù(🏹) )そこで与良(🍄)町(🎯)よらまち(🤘)の方からやって来る子安(💦)に逢った。毎時いつ(🐆)も言い合(🥧)せ(🧜)たように皆なの(🐅)落(🚈)(luò )合うところだ。高瀬は(⤵)子安を待合せて、一諸に(🖨)塾(shú )の方(fā(🌒)ng )へ歩いた(🔜)。
「ほんとに、御(yù )一(💶)緒(xù(🤺) )に一つ遣(⚪)(qiǎn )ろ(👔)うじゃありませ(📋)んか」
とそ(🌩)の人は畠に居て(😜)言った。
何と(🔳)なく寂(jì(🥓) )さび(💧)れて来た矢場の中(zhōng )には、古(gǔ(📸) )城(chéng )に(🧡)満(🚽)(mǎ(🎊)n )ち溢(🐫)あふ(🏮)れた荒廃の(📧)気(🏜)と、鳴な(✖)りを潜(🚔)めたような松林の(🐋)静かさとに(👐)加えて、そこにも(🐅)一(yī )種(zhǒ(🍑)ng )の(🤽)沈(🏛)黙が(🕔)支(🕐)配して(🈷)いた。皮(pí )の剥(bāo )はげたほど古(🚙)(gǔ(💶) )い欅(jǔ )の若葉(🗨)を通(🤦)して、(🏔)浅間一(👳)帯の大きな(♉)傾斜(xié )が五月(yuè )の空に(💛)横(🎋)よこたわるのも見えた(🏇)。矢場の後にある桑畠(🏕)の方(fāng )か(🛋)らはサクを(⭕)切る百姓の鍬くわの音も聞(🎨)えて来(🐒)た。そこは灌木かん(🔳)ぼくの(🉐)薮の多(duō )い谷(👎)を隔(🈹)(gé )てて、大(🤪)(dà )尉の住(🚞)居(jū )にも近い。
「鞠(jū )まあちゃんはどうしたろう」と(⭐)高瀬がこの家(jiā )で生れた姉娘(niáng )のことを聞(🛍)いた(🛰)。
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