「少(shǎo )々てれ(👛)て(✍)いるらし(😑)いよ。」
「馬(🍋)鹿に(😜)してら(📟)あ。―(🐣)―(🌘)」
「(👡)僕もそう(🏑)だろ(🌭)うと思うが……。」
「いい(🥁)とも(🌐)。今からい(🔹)っしょに行こ(🛸)う。」
(📑)乳母(🍯)のお(🌋)浜(👀)には、(💋)次(cì )郎は、それからも、た(🥖)びたび手紙を出(🈴)した。返事には、いつもきまって、(😱)一番(fān )になれと(🥪)か(🌛)、偉い人(🤕)になれとかいう(🚺)よ(🚑)うな(㊗)ことが書いてあり、(✒)また、そ(📮)れとなく、今度の(📂)母との折(🌅)合いがう(♒)まく行(háng )って(🤭)いるかどうかを(😡)、知(zhī )りたいよ(😗)うな文句がつらねてあ(🔖)った。次郎(láng )は、(🤰)しかし、(✏)そのいず(🌩)れにも、(🚭)た(🔮)いして(🖲)心を動(dòng )かさな(🏆)か(😃)った。彼(bǐ(🚶) )は、そう(🏸)した手(🕍)紙によって、お(🕦)浜の自(💢)分に対する愛情を十分(📐)に味わ(🦑)いな(🍁)がら(🏬)も(📛)、(🎌)す(😂)でに一段(duàn )と高いところに立って、その中の文(🥞)句(jù )の意(🦅)(yì )味を読もうと(🏍)する気持になっていた(🔔)。それはちょうど(🚜)、(🍲)多くの(🐃)大学生(🐈)が故郷(🌼)(xiāng )の母(mǔ )から来る訓戒の手(🔰)紙(zhǐ )を読む時の気持(chí )と、同(💸)じような(🐶)ものであ(🤟)ったらしい。
「だって(🛤)、うるさいぜ(🐘)。今年(nián )の五年生には、あっさりし(🏰)ないのが、ずいぶんいる(👭)んだ(💀)から。」
(母(mǔ )さ(🐠)ん(🍃)やお祖(zǔ(🌒) )母さんなんかを相手に(🐶)す(👆)るのが、ばかばか(💛)し(📤)い。)
みんなは一せ(🌰)いに(💇)恭(🈴)一を見(🐍)た(🚹)。恭(🌁)一の青ざめ(🛣)た顔は、今度(dù )は急に赧く(🌉)なった。
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