と生徒せ(🎬)いとが(🧖)尋たづ(💱)ね(🎥)ましたら、(🏌)お婆ばあさんはニツコリ(🗄)しな(🛡)がら、提さげて居ゐる籠(🤾)(lóng )かごの中な(🏀)かの蕗(🏫)ふ(🧡)き(🔽)の蕾つぼみを見(jiàn )みせ(🚉)まし(🏻)て
と言いひました。
『私(sī(🔸) )わたしは遲(✂)おそく眼め(🍲)がさめても、兄にいさ(🆖)ん(Ⓜ)のやう(🛳)に(🦑)長(🧢)ながく(🗓)寢ね(🙅)て居ゐないで、むつくり起(qǐ )おきた方はうがいゝ(🕠)と思おもひます。』
『(🌄)私(sī )わた(😎)し(🎖)は遲おそく眼めがさめ(📂)ても、兄にいさんのや(📧)う(🎺)に(😜)長(🎡)ながく寢ねて(🥖)居ゐない(🔵)で、むつくり起(qǐ )おきた方はうがいゝと思(🧔)おもひ(🛒)ます(🧗)。』
『生徒せいとさん、今日こんちは。』
六九 乘(🙍)(ché(🌄)ng )合馬車の(🐾)りあひ(⏹)ば(🛢)しや
次郎(🈹)や(👎)、末(🔑)子をそばに置いて、私は若(ruò )いさかり(🗻)の(🕔)子(zǐ )供らが(🌙)知らない貯蓄の(💨)誘惑に(♊)気(♎)を腐らし(🗄)た。あ(🎿)るところに(🦁)はあり過ぎる(🎚)よう(㊗)な金(🈷)から見たら(👮)、(🐈)おそらく(✴)二万円(📖)(yán )ぐ(⛲)らいはなんでもな(🕖)いかもしれない。しかし、ないとこ(🧝)ろにはなさ過ぎる金から見(jiàn )たら、それだけまと(💤)まった高(🧟)でも大(dà )きい。でも、私は、土の(😸)中(🧘)へ(🚞)で(📣)も埋う(🍓)ず(🥓)めて置く(🔶)ように、死に金を(✡)し(🔋)まっ(💃)て置く気(🌯)はな(🥥)かった(🙊)。どうそれを使(📯)ったものかと(🔷)思った。
『(🍹)トン/\ハタリ、トン(🔣)ハ(🐿)タリ(🔇)。』
と伯父をぢさ(🚎)んに言(🌴)いは(🕷)れて、父とうさんは子供心こどもご(🐡)ゝろに(🥓)も東京とうきやうのや(😢)うなとこ(🥉)ろへ行(háng )ゆかれる(🧤)こ(🦄)とを樂(🗓)(lè(💹) )たのしみ(⏰)に思おもひまし(💴)た。父と(🍊)うさんよ(🤲)り三つ(🥃)年(🕗)長とし(🍰)うへの友伯(bó )父ともを(🦅)ぢさんが(🍷)、(🛑)その時(shí )と(😭)きやうやく十(📯)二歳さいでした。
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