この(🥔)一週間は(🔶)、塾生た(🅿)ちに(🔱)とっ(🕜)ては、まったく(🈺)奇妙(🧘)きみ(⚫)ょうな感(🧙)じのする一週間(jiān )だった。朝(🤙)倉先(🛰)生夫妻(🎧)も(📞)、次郎も、生活の細部の運(yù(🔶)n )営について(👳)は、(🌉)自分(fèn )たちのほ(👞)うからは、何(📓)(hé )ひ(🐧)とつ(🛒)指(🚍)図さしずをせ(🌫)ず、また、塾生(🧤)(shēng )たちから何かたずねられても、「ご(➡)随意ずいいに」とか、「適当に考えて(🙉)やってくれたまえ」とか(🙈)、「みんなでよ(🏯)く(🚡)相談してみる(♌)んだな」とかいった(🎈)よ(🗄)うな返事をするだけだ(😐)っ(📝)たので、とかくかれらはとまどいした(🥍)。中(⛪)には、それをい(😟)いこと(💻)に(🍴)して、(🎏)ずるくかまえるものもないで(🗿)はな(🐷)かった。そ(➿)の結果、む(🕤)だとへ(🐋)まとがつぎつぎ(🍱)にお(🙂)こり、かれらの共同生活のすがたは、(🆎)見(♐)た眼めには(📝)決していいものではなかった。時には、不規(🔸)(guī )律(👡)と怠慢(🛅)た(😜)いまんだけが塾堂を支(zhī )配(pèi )している(👠)の(🅾)では(🕚)な(🐊)いか、と疑われ(🧣)るよ(⛽)うな場面もあり、もし学ぶことよりも批評(🖊)す(🉐)る(📱)ことにより(🍭)多く(🐖)の興味(㊙)を(🧥)覚えてい(🧡)る参(🥏)(cān )観者が(📳)たずねて来たとしたら、その人は、批(🕯)評(pí(💒)ng )の材料(liào )をさがすのに、決(🚩)(jué(👲) )し(🏓)て骨(gǔ )は折(📆)(shé )れなかったであろ(🤳)う。
大河(hé )は(🗝)、それでも同(🚋)じ調(🔦)(diào )子(👄)で打(dǎ )ちつづけながら(🌟)、
かれ(🌓)には、まったく自信が(🕝)な(👊)かった。白鳥会時代の(🕟)心の(🥌)修練も(🏺)、友(🚦)愛塾の助(👫)手(💢)としての現在の信念(🥝)も、(🏂)こ(🐮)うした場(chǎng )合(👔)の態度(dù )を決(jué )定するには(🦔)、何(hé )のた(😪)しにもならなか(🧒)った。かれがこれまで(😓)信奉し(💢)んぽうもし(♈)、実(shí(🗨) )践じっせんにも(📽)つとめて(🐟)来(lá(🆓)i )た(🏧)、(🛥)友愛(🙈)・正義・(💾)自主(zhǔ )・自(👘)(zì(🥜) )律・創造、といったよう(⛵)な、社会生活(huó(👵) )の基本的徳(dé )目(mù )とくもく(🧡)は、今のかれには、全く(🐠)力(lì )のな(⭐)い、空疎くうそ(💴)な言葉の羅(🗿)列られつでしかなかった。そしてそこ(🌪)に気がつ(🤔)く(💣)と、かれはいよいよう(💠)ろたえた(🛤)。
「先(xiā(📐)n )生もそうお感じで(⛺)し(🔳)たか。」
(🦃)日(🎰)(rì )曜日は、(🥀)特(tè )別の計画(🍌)がな(🛹)いかぎ(🆕)り、朝食(🎿)後(hòu )から夕(xī )食(👑)前(🖖)まで自由外出ということ(💠)になっ(💃)ていた。東京見物を(♍)一つの大きな(🔶)楽(lè )しみにして上京して来(lái )た塾生たちは(🏩)、最初の夜(👕)の懇(👦)談(✔)(tán )会(huì )こんだ(🥜)んか(👒)いで(🏨)、ほとん(➗)ど(🏻)議論(🗨)の余(yú )地な(🎉)く、満場(🌿)一致いっちでそれを(🌾)決議し(🈳)て(🍹)いた(🎇)のだ(🔊)った。
「(🕰)こんな寒い(💉)朝に、死(sǐ )ぬ気(🎡)にな(🌑)ってみんな(🌜)がはね起(qǐ )きてくれると(🚪)、平(🚃)(pí(🔴)ng )木中佐(zuǒ )に感謝し(👣)てもいいん(📫)だがね。」(💽)
「こんな(💛)寒い時には、ぐいぐいはたら(🖐)くに(🎑)限るよ(🌽)。室(😀)長(🔘)なんかに(🍦)なるもんじゃないね。」(📒)
大(😭)(dà )河は(🎶)、(🈁)あきれたように、その(🔦)手(🔸)ぶりを見つめ(😗)て立って(👸)いた。次郎は、(🦎)し(💪)か(🐂)し、それに(🌸)は気づかす、おなじ(🌀)乱(🎆)暴(bà(🌳)o )な調(🤼)子で、つづ(😖)け(🆘)ざまに三(😿)四十も打(🎢)つと、急にぴた(🦖)りと(🏳)手をや(🐰)すめた(🎂)。そして、半ば笑いなが(🥀)ら、言った。
だれの顔にも(📭)、何かしら、ゆ(📋)うべとは(⚓)ちがっ(💗)た感情が流れ(🕵)ており、互礼ごれ(💸)いを(♉)すまして広間を(🎹)出て行く時(shí )のみんな(🕔)の(🍘)足音(🛅)も(🎃)、(👋)これまでに(⏳)な(🔽)く静(🌠)粛(🦈)せ(😢)いし(🖕)ゅ(🖋)くだっ(🐐)た(🚜)。
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