そ(💦)んな声がど(😨)こ(🌬)からかきこえた。
も(🌻)っとも(🕶)、(🔶)生徒(🤡)(tú )間(jiān )の噂によ(🌿)ると、校内(🥓)に(🏊)二人や(🔶)三人は(🍙)、尊敬に値する先生(😚)(shē(👹)ng )が(🔚)いないでも(👂)ないらし(🌸)かった。また、(🦀)入学式(⏫)の時に、彼(bǐ )が校(💸)長(zhǎ(🤳)ng )からうけた印象も、まだ(🍷)すっかり消えて(🥍)いたわけ(😬)ではなかった。し(😛)かし、そうした先(🧒)生たちは、次(cì )郎たちと(😏)はま(🍜)るでべ(👞)つの世界に(🕝)住んでいるよ(👂)うなも(🏉)ので、めったにその(🍖)顔を(🔘)のぞくことさえ出(🍟)来(lái )な(🐖)いのだ(🌉)っ(📟)た。次(🐉)郎は、そのために、(🕓)中(🌟)(zhō(🚁)ng )学校というところは、小学校(xiào )にくらべてずっと奥行が(❌)あるような(🐢)気もしたが、(🌘)また(🌳)いやに(🥪)不便(🧜)なところ(🚭)のようにも(😽)思った(💱)。
次郎は、その光(guāng )景を見(👘)ると(👃)、これからど(😞)うしたもの(🗼)か(🎗)と考えた。もと(🐳)の位(🐁)置(zhì )に帰(guī )る(👝)気に(🕖)は(🐄)、(🧤)とてもなれなかっ(🐝)た。かといって、(💏)いつまでも(🆒)そのまま立っ(🖼)ているわけには、なおさらい(🎭)かない。彼は、(🐉)し(🥣)ばらく、(👭)じろじろ(🌒)と周(zhōu )囲を見まわしていたが、ふ(🤚)と目のまえ(♐)に、ふみ(🆎)にじられ(🍻)たようにな(🐉)ってころがっている帽(🖥)子(🚹)が眼についた。それは、(😾)彼がつい(🌶)こないだ父に買ってもらったばかりの、(👻)そして、きのうはじ(🌭)めて、組(zǔ(🥨) )主任の先生(📗)に渡(dù )された(👃)新(⚓)しい(💫)徽章(🔍)をつけ(🌍)たばか(🤦)りの、彼(bǐ(🔊) )の(👸)制帽だった。
しばらく沈(shěn )默がつづいたが、(🍰)大沢はにこにこし(🎵)て、
「(🚊)だって、(🗨)五(🏴)年生は無(wú )茶ばかり(🥘)言うんです(🔋)。あんなこと言(yán )われて、僕、へこ(💙)んでいたくないん(💳)です(🍠)。」(📉)
「いいとも。今から(🔈)いっしょに行(háng )こ(🕴)う(🕒)。」
彼は思わず(🖕)かっ(🦅)となった。同時に、(🌎)鼻(🌳)の(😥)奥がすっ(🖋)ぱくなって、そこから、熱いもの(🥘)が眼(yǎn )の底(⛳)に(🕞)しみて来(lái )る(🕋)よう(🏅)な気がした。し(👂)かし、(🤨)彼(👌)(bǐ )は唇(chún )をゆがめてじっと(🤜)それ(🆔)を(🐫)おさえた(🕧)。そして、しずかにそ(⏮)の(🎂)帽子を拾い(⛽)、(📝)ていねいに(📎)形(🚔)を直し、塵ちりをは(🧞)らってそれをかぶ(➿)る(📜)と(🚄)、そ(🛩)の(🛢)ま(🥚)まさっさと渡り廊(🕯)(láng )下の方に向(xiàng )かって歩き出(chū(😋) )した(🗺)。
大沢(zé )は自(🏒)分(🐉)でそう言(💭)(yá(🤛)n )って、(🐸)次郎を笑わした。次郎は、(🔻)そ(🐸)れですっかり彼に(🍉)好(hǎo )感(gǎn )を(💦)覚えたらし(😔)く(😄)、坐り(🌗)かたまで楽(lè )になった。
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