塾生た(⬛)ちは、かるく(🔉)とじたまぶた(🔣)を(🏯)とおして(🚼)、窓(📎)のすり(🐦)ガ(📩)ラス(🕘)に(🚦)刻(🐉)々(💂)に明(🌈)る(💴)くなって行く朝(🚍)の光を感じなが(😭)ら、(👡)つぎの言(🎻)葉を(💚)待っ(❗)た(🚻)。軒端のきばには、雀(🐳)がちゅんちゅ(🍵)ん(👕)と、間を(㊙)おい(🔝)て鳴きかわし(🚙)ている。
「ちょっとそ(👥)の気があるよ(🌴)うで(🐷)すが、(🎂)軍隊(🏥)式ですから、飯島(dǎo )とは質がちがいま(🦕)す(🥑)。気(㊙)持ちはあんがい純真じゃ(🎤)ないかと思(🚷)(sī )いますが……」
「(💷)だが(⛑)、考えてみると、なさ(👎)け(🥃)ない(🃏)のは決(jué )して君らだけではない。こんな(🍩)こ(💒)と(🍁)を言(yán )って(🤧)いる私自身が、今(🚲)朝は(🎲)、君ら(💼)に対して重(chóng )大な過失(shī )を犯(☔)おかし(🔹)て(🚿)しま(🚿)っ(👯)たようだ。私(sī )は、(🐚)さ(👩)っき君らを非(fēi )難(nán )して、平気で自(⏱)分(fè(✉)n )の良(liáng )心を眠(✊)ら(⭐)せている人間だと言(yán )った(❕)。また、君らの奴(nú )隷根(gēn )性(🥀)がなさけないとさえ(🍳)言(📛)った(🌋)。こういう言(yán )葉(📛)は人(rén )間に対(👴)する(😽)最(🔼)大の侮(🔧)(wǔ )辱(🔩)ぶじょくの言(yá(🤸)n )葉で、心(xīn )に愛情をもつものの容易に口にすべきことではない。少くとも同じ屋(wū )根(🦒)(gēn )の下(xià )で、一つ釜かまの飯をたべな(🚿)がら、これから共(gò(🔅)ng )同生活をやっていこうと(🎮)する人たちの(🌵)間では(😢)、決(jué(🏷) )してとり(👈)かわされて(🍧)はなら(⛪)ない言(yán )葉(😪)(yè )な(🎴)のだ。しかるに、私(😸)は、つい、(🌟)自(✊)分(fèn )の感(🦗)情に(❔)か(🔷)られ(🎂)て、そんな言(🌺)(yán )葉をつかってし(🛅)まった。そ(🐨)れは、私(🤞)に忍(🙋)耐(nài )心が(🏽)欠けていたからだ。いや、君らに対する愛情が、まだ十分でな(🗃)か(📨)ったからだ(📢)。私は、板木当(💵)番(🐕)の乱(🌘)暴(☔)な打(💴)ちかたを非(fēi )難しなが(🐋)ら、自(zì )分自身で(🕺)、それとちっともちがわない過(guò )失(shī )を犯してしまった。私(sī )は(🤮)、い(🖋)ま、それに(🖇)気(🏖)がついて、心から恥(😒)じ(🚷)ている。同時(shí )に(🎵)、私(sī )は、(📵)今日(rì )の私(❇)の言(😆)葉(yè )が、君(jun1 )らを(🉐)強制(🍋)(zhì )し(🥑)て、(🕎)盲従(cóng )もうじゅうを強しいるような(🕑)結(jié )果に(♊)ならない(🎂)ことを、(🕓)心から祈(🥦)い(⏲)の(💡)らずにはいられない。……(💞)くれぐれも言って(🏡)お(🔭)きた(🤰)いの(🌂)は、人間にとって良心(🤓)の自(zì )由を(🕞)ま(🆖)もるほどたいせ(🍨)つなこと(👡)はない、(🌧)とい(📹)うこと(🎼)だ(🖊)。板木の音(🎛)であれ(📡)、先(🈺)(xiān )生の言葉(☝)であれ、そのほか、そとから(🚧)与あた(🐱)えられた(🚧)どんな刺激し(🏕)げきであれ、それがきびしいから(🚫)従う、甘(gā(👥)n )あまいから軽んずる(🐑)というのでなく(🖐)、君(jun1 )ら(🐇)自身の良心の自由な判断(duàn )に訴うったえ、従うべき(🤯)ものには(👉)進んで(🌖)従(🌑)い、従うべ(🆗)か(🌾)らざ(😤)るも(🥂)のには断じて(🏨)従わない(🥣)、というよう(🐬)であっ(⏸)てこそ、君(🆙)(jun1 )らはほんとうの人(🚲)間だといえるのだ。私(🐬)(sī )は、愛情(qíng )と(🧑)忍耐心が足(zú )りないために、つい激し(🔪)い(🔂)言葉を使(🐦)いすぎたが、それ(✍)も、君らに、あ(💳)く(⏺)までも良心的(de )・自(zì(🍈) )主的に行動して(✋)もらいたいと(🎈)願っていたからのこ(🖥)と(🎞)だ。私は私(sī )として(😔)十(🚝)分反省するが、ど(🌑)うか君らにも、(🐜)私のその(🤑)気(qì )持ちだけはくん(👗)でも(🦄)らいたい(📓)。そして、その意味(wèi )で、私(🏺)の激しすぎた(🎮)言葉をよいほうに生(🚯)(shē(🐯)ng )かして(⛪)も(🗑)らい(😣)たいと思う。――最後に(👩)、私(sī )は君(😼)らと(💹)ともに、永(🥌)平寺の(📑)小(🤾)僧さんが、礼拝らいはいしながら鐘をつい(📀)たという、あ(😊)の敬(jìng )虔(🎦)(qián )けい(🌿)けんな(🗂)態(tà(📣)i )度の意(🔯)味を、もう一度(dù )深く味(wèi )わ(📆)って、けさの(🔆)私の(🍴)話を(😰)終わることに(🚻)したい。」
机の(🙈)上には、(⛷)二(🔙)三日(🔏)まえ、兄の恭一きょういちから来たはが(🔅)きが(🚲)、文面(miàn )を上にしてのってい(💢)た(🏀)。それ(⛔)には、
かれは、そう思っ(🕳)て、われ(⏮)知(zhī )らず(🔝)眼(yǎ(😣)n )をひら(🍽)き、塾(shú )生(⬆)たちの中に大河(hé )の顔(🐤)をさが(🖋)し(😨)た(⚫)。かれ(🛷)は塾生(😷)たちの静(🌧)坐の姿(🏤)(zī(🛤) )勢を(📦)直(➡)した(🐋)あと、朝倉先生の横(😡)に斜ななめ向(xià(🍯)ng )むき(🎊)にすわっ(🚉)ていたので、よ(🎈)く(🚈)全(quán )体が見渡みわたせ(🏗)た(⏸)のである。
かれは、そう思(🌚)っ(🏸)て、(🙎)われ知(🐂)ら(⛪)ず眼をひらき、塾生(🚄)たちの中に大(💖)(dà )河の(🧐)顔(😑)をさ(🤐)がした。かれは塾生(🐓)たち(⏯)の(🌥)静坐の(🦓)姿(👉)勢(shì )を(🔧)直したあと、朝(🥃)倉先(🦒)生の横に斜(xié )ななめ向むき(🕶)にすわ(🏨)っていた(🤼)ので、よく(🛃)全(🛫)体が見渡みわ(😗)たせ(🥛)たので(🅿)ある。
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