かれは、そ(🏋)う思っ(🏇)て(💀)、われ知(🗝)らず(🍴)眼をひらき(🎥)、塾生(shēng )たちの中に大(dà(🕷) )河の顔を(🐂)さが(🚿)した。かれは塾生たちの静坐(📉)の姿(👛)勢(shì )を直し(🍠)たあと、朝倉(cāng )先生の横に斜な(😠)なめ向むきに(🎒)すわっ(🌘)ていた(🍾)ので、よく全体が見(jiàn )渡(🛄)みわた(🐱)せた(🤙)のである。
「ど(🥍)の(➰)方(🌾)面(🦖)の(🖋)希望者(zhě )が多か(🍳)っ(🥣)たん(🦋)です(🛤)。」
(🖤)先(🎺)(xiān )生は、しか(🤣)し、(💝)ま(🙇)も(💅)なく顔を(🌖)ま(📻)っ(✏)すぐにし(😎)た。そして、こ(⏺)れまでの激(jī(😫) )しい調子とはうっ(🎣)て代わった、沈(🤖)しずんだ調(diào )子で言(🍨)葉(📥)をつづけた。
「もういいでしょう。ずいぶんながいこと打(📿)ったんじゃありませ(🈯)んか。」
「ええ(🀄)、は(🍱)じめの(💮)う(🍦)ちは、いつもこん(🤘)なふうで(🍽)すよ。五分や七分(fè(🤶)n )はたい(♍)ていおく(🔔)れます。」
大河(hé )はと(🚃)ぼけたような顔(🕖)をして、(🍳)笑った(👻)。
(🎉)かれは、むろん、(😋)そのことに気(qì )がついていた。しかし、べ(✳)つに気を(🗡)くさらしてはいなかっ(🌑)た。毎回(🐙)開(🎊)塾の当(🐞)初はそうだった(🖋)し(🚼)、時刻(kè )どおり(❌)に板木が鳴ること(🚕)さえ珍(🖲)(zhēn )めずらしかっ(🗻)たので、今朝の板木(👏)当番の正確(🚀)(què(📝) )さだけでも上で(🐀)きだ(👥)ぐら(🍻)い(🧡)に思っていたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025