「たった今(jīn )。僕、道(🌼)(dào )具をう(🕍)ちに置(zhì )くと、すぐ来(🍦)たんだよ。」(🙆)
校長室に(🔛)お(🗃)ける(👅)会(huì )見(🥕)の様子は(🍊)、あとで四人が――(🎺)と言っても平(píng )尾は(🙅)あまりしゃべらな(🐯)かっ(🔅)たが(🚕)―(🌗)―みん(🙍)なに(🚚)話したところによ(Ⓜ)る(😲)と、かなり悲哀感をそそ(🕢)るも(🎗)のだったらしい。元来花山(shān )校長(zhǎng )の鼻は、馬(mǎ(♿) )田が(📨)次郎(🧕)の(🔛)うちで言ったように、実(🦓)際(🔈)いかにもち(🧙)ょっぴりして(🛵)いる。恰(qià(⏭) )好だけは、美(👚)人の鼻と(🎫)いっ(🛁)てもいいほどととのっている(⛵)のだが(😩)、顔の(🎨)面積に(👣)比(bǐ )較(🐮)して、それがあまりにも小さすぎるのである。血色の(🤪)わる(🔫)い、それでいていや(🏇)に(🏃)つ(😺)るつる光っているだだっ(👣)広(🔖)(guǎng )い顔(📋)のまんなかに、つつましすぎるほど(📄)つつましく、(🤔)そして(🐲)そ(🗓)れ(🛎)故に安(🅰)(ān )定(🥑)(dìng )しすぎ(💨)るほど安定(dìng )してくっ(💥)ついてい(📹)るその(🍩)鼻(🦀)を、(🐮)校長(zhǎng )就(jiù(🛬) )任のその日(🐾)以(🤚)来、生徒た(🚎)ちは(🐉)「ピラミッド遠(yuǎn )望」(🏿)と呼んで(🚢)鑑賞し(🔷)ているので(🛤)あるが、それ(🏥)は決して的(🐡)はずれ(🏄)の形容(ró(🏛)ng )だとはいえない。生(shē(🚉)ng )徒(tú(🛅) )間に、それほど安(ān )定した印(📳)象(xiàng )をあたえているその鼻が、血書を差出した瞬(🌧)間、ぴくりと動き、しか(🎏)も多(📪)少額の方にずれ(🔹)た(🎛)よ(🔹)う(🔸)に感(gǎn )じら(🥛)れたというの(🚬)だ(🌄)か(🚊)ら、(💲)およ(💪)そ、その場の光景(💓)が察しられる(🍻)であろう(🥄)。
「昨日はお(♎)父さんがい(📮)らっして下すって、きれいなお(📵)卵をたく(🛳)さん(🌜)い(🖲)た(🏆)だきま(🗡)し(🚾)たわ……鶏(jī(🌓) )の方(fā(📡)ng )も、本田さん毎日(rì )お手伝い?」
「ええ。……(👾)書(🌄)きました。」
「千ちゃんのいたず(🎫)らは、(🐔)きょうだけではな(🏠)いら(🧝)しい(🕸)の。」(👊)
「(🍾)そ(🏔)んなばかなことがあ(🚟)る(📥)もん(🎾)か。何かほかにわけがあるんだよ、きっと。」(⏬)
次郎は廊下を(😺)とおって書斎に行った。朝倉(🎍)(cāng )先生は机の(🧚)上に巻紙をひ(🍮)ろげてしき(🌼)りに手紙を書(shū )いていた(📖)。もう五(wǔ )六通書きあげたら(🐴)しく、(🛬)封をしたのが机のす(🐣)みに重ね(🛬)てあった。次郎が敷居(jū )のすぐ(📪)近くに坐(🉑)ってお辞(cí )儀をすると、
「第一、君(🐉)は今(jīn )そんなことに気を(🔟)つ(🗼)かって(👇)いる時(🏴)では(🍁)ない(🏉)だろ(🎥)う。君の(👂)学(💳)校の問題は決して(💈)容(🐵)易ではないよう(🍣)だ(🤞)ぜ(🍁)。まだ噂だけ(🔐)で(🏂)、はっきりしたこ(🍽)とはきかないが、(🏏)もう警察(chá(🤳) )や(🕶)憲(🌈)兵(bīng )隊(📣)が動き出し(✉)てい(🎎)る(👷)とい(😓)うんじ(🦐)ゃないか。」
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