「(🅱)そり(🔥)ゃあ、道江さん(🐾)がここから(🐤)学校(🕙)に通(🎃)うのはいい。そうす(🍾)る方が一番(fān )いいと思うんだ。しかし、学校(📙)の行きかえりに、(👎)次(✌)郎君が道(😟)江さんの用(yòng )心(🎐)棒になるのはどうかと思うね。」(🚹)
次郎は(❗)、ぐらぐらと目まい(🛁)がするよ(🏇)うな感(😞)(gǎn )じだ(👲)った。徹太(tài )郎(lá(📪)ng )は、いつになく(🍑)沈(⏰)(shěn )んだ調子(🐶)で、
「そう(🧡)かなあ。し(😅)かし、(🌞)僕(pú )たち(🌖)が入(rù )学(😝)した時(shí )のこ(😓)とを考えて(🗂)みたま(🕸)え。五年生の鉄(zhí )拳制(🐢)裁にび(⛷)くともしないで反抗し(🕷)たのは、本(běn )田(🍔)(tián )だけだったぜ。」
彼のこ(👥)の驚きは、同(tóng )時に、目(mù )がしらのあ(🔥)つくな(✍)るような感激で(♉)もあった。彼(bǐ )は(👙)うつむいたまま、(🌲)縁板(🖼)(bǎn )についた(🏢)手を(😀)、(🤜)まるで女の子(🔥)みたよう(📹)にもじ(🙁)もじさした。朝倉先(📛)生はそれを見まも(🚠)りながら、「君のお父さん(⏫)は、君のや(😽)ったこと(🌅)を生(shēng )ぐさいと言(🤢)っていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。た(🚱)しかに思慮の足りないやり方(🕳)だし、(🌑)それに文(wén )明(📚)(míng )的(✖)ではないからね。しか(🚅)し人(rén )間(💁)(jiān )の真実な(💃)気持と(🕯)いうも(💴)のは、そのあらわれ方が(👊)どうであろうと、やはりうれし(🆎)いもの(🕦)だよ。私はそれを味(🐉)わ(💭)うだけは(🌊)素直す(🌥)な(⛸)おに味(⛱)わい(🐏)たいんだ。むろ(🧢)ん私には(👿)私(🅰)の行(háng )く道があるし、(🛡)君の(🔲)真(👣)実(🛹)な気持を味わったからって、その道まで変(biàn )えるわ(😣)け(🏦)にはいかないがね。」(🐍)
(🔚)朝倉先生(shēng )の(🚽)家の玄関はひ(🚉)っそり(👵)していた。案内を乞うと、裏(lǐ )口(kǒ(💾)u )から奥(🎄)さ(🍃)んがた(🎗)すきがけのまま出て来て、(😅)
徹太郎は、そう言(yá(🥘)n )って笑(xià(🔮)o )った。次郎はその瞬間ちょっと(🐍)固(🍸)い表情(📙)にな(😚)っ(🥚)た(🥋)が、す(🏭)ぐ(🆖)自分も笑いながら(🍨)、道江に代っ(🕵)て始(shǐ(🚀) )終(zhō(🕯)ng )を話し(🧝)た(🌚)。話しているうちに(🏙)、彼は(🚨)自分(fèn )の言葉(yè )の調(🎞)子(😒)が(🎓)次第に(🔰)烈しくなっ(📌)て行(há(🍂)ng )く(💰)のをどう(😺)することも(🛥)出来な(🎗)かった。
「僕も橋を渡って様(🔴)子(🏧)を見(🐻)ていればいいんでし(🗿)ょう。あれから村(🌫)の入口ま(🥊)では(🔒)見通(🕖)しだか(🥀)ら、大丈(🎲)夫です(🐆)よ。」
「こ(🚋)ちらは大丈夫よ。わけを(🛷)お話し(🕖)した(🍾)らき(🎺)っ(🕟)と許して下さる(😺)わ。みん(🅰)なで道ちゃんを大巻の子にしたいって、いつ(🌳)も(🈴)お(🔄)っ(🖊)しゃっているぐらい(🐙)だから。きょう(👭)お留(liú )守で(🤸)ない(💶)と、(🌅)すぐ(🏕)お願いし(🎶)てみ(🏛)るんだけど、お父(⬛)さんも(🦅)お母さんもご(👳)親類(🍎)のご法(fǎ )事で(🧣)お出かけ(🐎)な(😑)の。」
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