(🐹)更に二年(📻)ほど過ぎた。塾では更に教(🍡)室も(🌪)建(jià(🕡)n )増し(🦂)たし、教員(😖)の(📌)手(🈷)も増ふ(🙁)やした。日下(xià )部(bù )くさかべ(😌)と(😒)いっ(💤)て塾のためには(🏕)忠(📗)実な教(🛳)員も出来たし(➡)、(🐋)洋画家(jiā )の(🥑)泉も一週に一(💤)(yī(📂) )日か二(📫)日(🍕)程ずつは小県ち(🎵)いさがたの自(🐛)宅の方か(🤞)ら通って来てくれる。しかし以前のような賑(🧦)にぎやかな笑(💤)い(📄)声は次第(dì(🌌) )に(😹)減(🍓)って行った。皆な黙って働く(💹)よう(🤐)に成った。
子(zǐ(📍) )安も歩(bù )き歩(📵)き、「なんでも(🎾)あ(🏗)の先(✈)生(🚄)(shēng )が上(♈)(shàng )田(💮)から(⏰)通って被入いらっしゃる時分には、大変(🔝)お酒(💃)に酔(🙂)って、往(🕗)来(lái )の雪の中に転がっ(📒)ていたこ(🌁)とがあるなんて――そんな(📴)話です(🕜)ネ」
「こ(👷)れ、繁、塾(shú(📓) )の先(xiān )生が被入いらし(🤵)っ(🤭)たに(🗻)御辞(🦌)儀しない(📗)か――勇(yǒng )、(🎉)お前(qiá(🍲)n )は(🤳)また何だッてそん(🚦)なところに立っている(🔓)んだ(💜)ねえ――真(🎅)実ほんとうに、(🖥)高瀬さ(🥝)ん、私(sī )も年(🐐)を取りましたら、気ぜわし(🎤)くなって困り(🦕)ま(🥏)す(👸)よ――(♊)」
高瀬と(🐣)学(xué )士とは懐(huái )古(🌩)園の方へ(🐢)並んで歩い(👬)て行った(🦑)。学(xué )士は弓を(💹)入れた袋(dài )や、弓掛(👳)ゆがけ、松脂(🙁)(zhī )く(🔊)すねの(🤶)類たぐい(➿)を入れ(🔰)た鞄(pá(📧)o )か(⛓)ば(🍮)んを提げ(🔰)た。古い城址(🎶)(zhǐ )じょうし(🐗)の周囲(tōng )まわり(🔦)だけに、二人(rén )が添うて行く石垣の上(🧓)の桑畠も往昔む(🤢)かし(✂)は厳(🗻)いかめしい屋敷(fū )のあったという跡だ。鉄道(dào )のため(🕖)に種々いろいろに変えられた、砂(shā(💅) )や石(🈹)の(📤)盛(🍕)り上った地(dì )勢が二(💬)(è(🐺)r )人の眼にあった(🥈)。
「でし(📽)ょう。一体にこの辺の(😟)人(🎛)は強酒ごう(㊙)し(👥)ゅ(📡)です。ど(💇)うしても寒い国の(🙆)故(💽)せ(👧)いでしょう(🏜)ネ。これで塾(shú )では誰が強(qiáng )いか。正木(🌗)さんも強いナ」
「まあ、(🍗)こんなものでしょう」
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