フェラ 動画《子供 の フェラ》2行目ライン
子供 の フェラあらすじ
「はあ。しかし、それ(📍)には、先生のほうからもいくらかの強(qiáng )制を加(🔊)えていた(💲)だかないと(🥒)―(🤰)―(🔇)」(✅)
次郎は、その中(zhōng )の「(🍥)ぼく(👵)のほうは(🆔)たぶん変更(🚏)はあるま(🦔)いと思うが」という(🍢)文句が(🤢)気にな(🌅)った(🌲)。も(🗓)し恭一だけの考えで日取りがきめられるものだったら、(😖)そ(🏮)んなあいまいな言いか(🐁)たをするわけがない。これは(🦀)だれかほかの人(🐿)(ré(🎺)n )の都(💓)合を念頭におい(🤴)てのことらしい、(🕟)もし(🆑)そうだ(🔉)と(🔵)する(🥉)と、それは道江み(🚕)ちえの着京の日(🛴)取りにちがいな(👠)いの(🥍)だ。
「田(tián )川君(🐙)のほか(😣)にも(📞)、(👔)まだよく納(nà )得がい(♍)かないでいる人がたくさんある(🔖)だろうと思(sī )う(🦍)が、(🛑)そ(💳)う(👛)した根(🛥)本問題(tí )につ(🐗)い(🛢)ては、これから(🌵)何(🤛)度で(📈)もむしかえ(🤽)し(🎷)て話(👞)しあう機(jī )会(❓)があるだ(😩)ろう。そこで、それはいちおう未(🍮)解決(🅿)のままにして、ともかくも具(🐶)体的な問題にはい(🏿)ることにしょう。じ(⏯)ゃあ、時(shí )間(🤦)もおそ(📒)くなったし、私(sī )のほうから(🍸)案を出(🍇)すこと(🦋)に(🍍)する(🧦)よ。」(🛎)
「田川君は、どうだね。」
ゆうべ(👜)の懇談会で、日々の掃(♏)(sǎo )除(chú(🐌) )の分担は管理(lǐ(✋) )部で割りあて、毎晩(✉)就寝前しゅ(😽)うしん(❔)まえ(🔲)に(🐸)、翌(🥩)日の分を各(gè )室(shì )に(❔)通(⛴)告(⛴)(gào )す(🏒)ると(💇)いうこと(😔)にきまったのだ(👪)ったが、そ(✌)の管理(👐)(lǐ(🛌) )部(bù )の(🍁)責任を、最初の(🍼)一(yī(🎀) )週(❕)間第五室(💤)が負うこと(🎇)に(🧡)なって(📜)いる関係上(shàng )、だれしも(💇)いや(🐮)がる便(🖤)所(suǒ(🙇) )掃(🚮)除を、まず(🥀)手始めに自(🏋)(zì )分(fèn )たちで引きうけること(🤟)にした(📼)も(💞)のであろう。それは(🥡)それで(🍮)、むろ(😑)んいい(🏹)ことにちがいない。し(🏰)か(➖)しあたりまえ以(yǐ )上(⛄)のいい(🍦)ことで(😳)もな(🏆)さ(🏛)そ(👚)うだ。――次郎は(💖)、つ(💭)い、そんな皮肉(📭)な気(qì )持ちになったのだった。
(🔄)か(🚸)れは視(🛹)線を転(zhuǎn )じて、そっと先生の顔をのぞい(🌡)てみ(📝)た。すると、ふしぎなこ(🏓)とには(👾)、先生(🐅)のいつもの端然(rán )たんぜん(💄)たる静坐の姿(zī )勢(shì(💘) )が(📢)いくらかくずれ(✴)ている。顔(⏰)をす(🔣)こし(😇)伏(🌾)ふ(🎇)せ(🦑)、(🐷)そ(🎿)の眉まゆの(😇)間(🧠)(jiān )には深い(🚊)しわさえ見えるの(🆕)であ(🕔)る。次郎は、先(⛵)生が気分でも(🤡)悪くなったのではないか、(🎂)と(😪)思(sī )った。
先生は、次(🦊)郎の顔を見る(👍)と、手帳をひらいたまま、たずね(⬇)た。
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