「どう(🆚)です、貴(guì )娘が(📞)聞い(🍕)て(🍦)も変(biàn )だろ(🛌)うが。 かな(🍲)り間をおいて(💲)、夫(🦇)人はうなだれた(🚷)まま(🚔)、低い(🔬)、し(💌)かし、はっき(🧥)りした声で言った。
○(👢) (💻)綱==これを「(🤮)網(🏀)」の誤りと見(🙇)て「一(yī )網(wǎng )打尽」の意味に解(jiě )す(😰)る説(🥐)もある。しかし(🚻)、当時の魚獲(huò )法に(🐦)、(🗜)大綱(gāng )に(😶)たくさんの小綱をつけ、その先に釣針をつけて、(🔗)それ(👻)を(⛰)水に流(liú )す(🛸)方法があり、それを(🤳)綱とい(🚕)つたというのが正しいようであ(🚕)る(🅱)。しか(⏳)し、いずれにしても、本章の(🧝)結局の(🤩)意味に(🕐)変りはな(🔌)い。
「先(🐵)日は、何どうも失礼しました。」
いか(🉑)にも(🍸)落胆がつかりしたやうな様子し乍ら、奥(🧔)様(🚕)は丑松(sōng )の前に座すわつた(🎻)。『斯(sī )様こんなことになりやしないか、と思つて(🃏)私も心(xīn )配(pèi )して居たんです。』と前置をして、さて(🎃)奥様は昨宵ゆうべの出来事を丑松に話した。聞い(🛁)て見ると、お志(zhì )保(bǎo )は郵便を出すと言つて、日(🏨)暮頃に門を(🚆)出たつ(🥉)きり、もう帰(guī )つ(🍓)て来ないとのこと。箪笥(sì )た(👻)んすの上に載せて置いて行つた手紙は奥(🚓)様(yàng )(📞)へ宛(wǎn )(👭)てたもので――それは真心籠めて話をするや(🛀)うに書いてあ(🀄)つた(⛔)、(🚑)とこ(🐱)ろ/(🏕)″\涙に染(💣)にじん(🌅)で読めない文(😡)字(🐝)すらもあつたとのこと。其中(zhōng )には、(👣)自分一人の為に種々さ(🚙)ま/(❗)″(💁)\な迷惑を掛ける(🌇)やうでは、義(➕)理ある(🔘)両親(🏕)に申(shēn )訳(🏊)が(🐊)無い。聞(💳)けば奥様は離縁の決(jué )心(xīn )とや(🗺)ら、何卒(🎌)どうか(🆎)其(😟)丈それだけは思ひとまつて(🤞)呉れる(🎏)や(🔠)うに。十(shí )三(🚠)の年(nián )から今日迄(🔃)こ(🕜)んにちまで受けた恩愛は一生(📤)忘れま(📗)い(♊)。何時までも自分は(📗)奥様の傍に居て親と呼(🌦)び子(zǐ )と呼(hū )ばれたい(🙋)心(🚼)は山(shān )(🔉)々(✅)。何(hé )事(🥂)も因縁いんねんづくと思ひ諦(dì )あきらめて呉(wú )れ、(🕓)許して呉れ(🖲)――『母上様へ(🎗)、志保(bǎo )より』と書いてあ(💴)つた、とのこと。
寿平次は半蔵(zāng )に言った。
(🐯)と(😷)節(😒)子は母親の(📓)耳に口(📈)を寄せて言(🛫)った。
かれはこうひとり(💁)でいって角かど(😝)を曲がった。
(🥦)その(👁)夜は(❔)、精(jīng )進料理に舌(㊙)つづみをう(🧟)ったあと、清水の青(qīng )(🈴)年(🥫)たちとお(🏦)そくまで座談会を(⏺)やった(📜)が、ここ(🎦)に(🐠)も塾(🌼)の修了生が二名ほどいて、友愛(ài )塾(🤱)音頭(tóu )を、一般いっぱんの青年たちにも普及ふき(🦖)ゅうさせていたので、最後にはみんなでそれをおどり、一座(zuò )に加わっていた(🌡)老師(🧠)を子(zǐ )供のように喜(xǐ )ばせたのであった。
健はず(👝)れそう(🛹)になる妹をゆす(🎯)り上げ(🥔)、ゆすり(🏋)上げ、又(yòu )外へ出た。―(⏭)―半分泣いていた。それから一時間程して帰ってくると、家の中(zhōng )はガランとし(🚳)て、真(zhēn )中に荷造りした行(🕳)李と大(dà )きな風(fēng )(🚧)呂(lǚ )敷包(🍳)が転(🦆)がっていた。父と母(🥗)が火の気のない大きく仕(🍓)切った(🚁)炉辺(fǎn )にだまって坐っていた。薄暗い、赤(chì )ち(👪)ゃけた電燈の(😔)光で、父の(🚁)頬がガクガクと深(🤠)くけずり込(🛐)ま(🚀)れていた。
「引掻(💕)ひっかいて(😱)よ。」(🔲)と手を挙げたが、思い出したよう(🎭)に(🛠)座を立(lì )っ(🌝)て、
「早く帰りた(♋)いかの。」
「(🛁)さあ、(👭)さあ(🍮)、豊(➖)世もちゃっと化粧おつくりし(🏚)よや。二(èr )人(rén )で(🌛)揃そろって、(🔈)林さんへ御(🌕)年(🙆)始に行こまいかや」
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