フェラ 動画《android ポルノ》2行目ライン
android ポルノあらすじ
「僕、(🌓)道(🕞)(dà(🏙)o )づれは出来ないけど、見(🚛)(jiàn )張りなら(🚃)やります。」
「見(jiàn )張(😒)りって、どうするの？(🅾)」(🌧)
そ(🍯)こまで考え(👙)て来た時に、ふと、隙間(🚕)(jiā(🍺)n )風のように(🕣)つめたく彼の頭をよぎったも(😍)のがあっ(📃)た。そ(🔬)れは(🤞)、自(🦎)分(fèn )た(🦄)ち(😁)の運動が(😱)幸(🐱)いに成功して、どうなり(💺)県(💥)当局の意志(✖)を動かし得(dé )た(🛣)として、先生は果(guǒ(🏙) )し(🍥)て留(liú(🌆) )任を肯(🏖)がえんじられる(🏅)だ(🚬)ろうか、という疑問であった(🍽)。この疑(🐾)問は彼をほと(🏳)ん(⛰)ど絶望に(🙊)近い気(🔣)持にさそ(🤫)いこんで行っ(😹)た(🆖)。先生のお気質(🛸)(zhì )として、そんなことが出来るはず(🎫)がな(🥅)い(📳)。自分は、た(🏂)だ一途(⭕)に先生の留任を目あてに、(⭐)血書(shū )を書いたりして一(🥎)所(👰)懸命(🙎)(mì(🌓)ng )になっ(⛏)ているが、(👣)先生にし(🐲)てみると、(😝)落ちつくと(🍆)こ(💎)ろは最初(🤨)か(🥥)らはっきりきまっ(🏽)て(🔶)いた(🛸)のだ。自(zì )分はただストラ(🎢)イキに(🦉)口火を与(⛑)えるために、そ(🍶)して先(xiān )生の最(🌡)(zuì )後(📗)(hòu )に泥を塗るために(🔁)あの(👎)血書を書いたのではなかったのか(🌭)。
彼は、(🤪)そんな謎のような(♐)言(🍴)葉を残して、さっ(🙁)さとその場(chǎng )を(😈)はなれて(📘)しまった。
「そ(🐠)うね、――」
と、(🌼)敏(💩)子が(💰)微笑しなが(🚍)ら(🎄)、
「そりゃあ(🕢)、道江さん(🍤)が(🔶)ここから(👫)学(xué )校に通うのは(🛹)いい。そうする方が一番いいと思(sī )うん(😶)だ。し(🖇)かし、学校の行き(💘)かえりに、次郎君(jun1 )が(🎮)道江さんの用(💆)心(🛥)棒になるのはどう(🆕)か(🕍)と思(🐇)うね。」
校長室における会(huì )見の様子は、あとで四(sì )人が――と言っても(🤩)平尾はあ(➗)まりしゃべらなかっ(🍡)たが――みん(🏡)なに(🥌)話したところに(📋)よる(😄)と、かな(❗)り悲哀感をそそるものだ(🕯)ったらしい。元来花山校長の(🔎)鼻(🆗)は、馬田が(♏)次郎(🌆)(lá(🅾)ng )のうちで言(yá(⛰)n )ったように、実(⛎)際(🥘)いかにもちょっぴりしている。恰(qià )好(🈁)だけは、美(🕗)(mě(🌅)i )人(rén )の鼻と(⬜)いっても(🤔)いい(🍋)ほどととのっている(🏗)のだが、顔の面積に比(🐚)較して、(🛡)それが(🛌)あま(🐰)りにも小さ(🤖)すぎ(📆)るのである。血色のわるい、それでいて(🌟)い(🕯)やにつる(🙂)つる(✴)光(guāng )っ(🙏)ているだだ(💍)っ広い顔のまんな(🕙)か(💬)に、つつましすぎる(🗜)ほどつつまし(🐙)く(🍙)、(♏)そして(🌞)それ故に(🌛)安定(dìng )しすぎるほ(🖐)ど安(ān )定してくっつ(🔸)いてい(🐬)るその鼻(bí )を、(🎱)校長就(🍔)任のその日以(🚂)来、生徒(tú )た(🧣)ちは「ピラミッド(♎)遠(yuǎn )望」と呼ん(📎)で(🌏)鑑賞し(🎟)ているのであるが、それは(➡)決(⛹)して的(🎱)(de )はず(🔗)れの形(🎸)容だとはいえ(🈹)な(🥫)い。生徒間(jiān )に、それほど安定した印象をあた(🛎)え(😦)ているその鼻が、血書を差出(chū(😈) )した瞬(shù(👾)n )間(jiān )、ぴ(💊)く(🖨)りと動(dòng )き、しかも多少(🗣)(shǎ(🔲)o )額の方にず(🍨)れたように感じられ(🍇)たという(🌗)のだから、およそ、その場の光景が(🚶)察しられる(🌯)であ(🐩)ろう(🐀)。
次(cì )郎は、(🤐)む(🐫)きにな(🌄)った。敏(🔸)子は(🏕)笑って(📝)、
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