「うむ、うま(🗯)くやれよ(🥩)、金(📐)持ちの学校(🦒)に負(fù(🎸) )けちゃ貧(pín )乏人の顔にかかわらあ[(🔉)#「かかわらあ」は底(dǐ )本で(🍇)は「かから(👉)あ」]」
かくのごと(😭)く無(wú )知で不行(🏍)儀(yí )な客を相(xiàng )手(💘)にするのだか(🖌)ら興行師もそれ相(📒)当(💛)(dā(🏿)ng )に(💏)不親(⏲)(qīn )切をつくすことにな(㊗)る。
「やる! きっとやる」と(🌏)千三(🕋)はい(🛐)った(🕧)。こ(💯)のとき五(wǔ(🏴) )大洲は安打して(📽)一(🙁)塁をと(🌡)った(🔽)、つぎのクラ(😨)モウはバントした(🉑)、(🐝)手(shǒu )塚(zhǒng )はそれを取(🅿)って二塁(lě(🗞)i )へ投(🌂)げようか一塁へ投げよ(⛽)う(⏩)かと疑惧ぎぐし(🕞)てる(🌊)うちに双方(fā(🤚)ng )を生か(🔫)し(⚪)てしまっ(☝)た(💯)。三(sān )番は千三であ(🧤)る。
「それじ(🌮)ゃだ(🐓)れ(👢)が手塚に忠(🛹)(zhōng )告す(🎑)る(💷)か」
「おたがい(🉐)に全力を尽くして(✌)技術を戦(💤)わそう(♏)じ(🎸)ゃない(✏)か、負(fù )けても勝っ(🎋)ても(🐬)いい、敵とな(👤)り味方となってもよ(🌗)く(🥒)戦ってこそおたがいの(🔙)本(🎼)望だ」(🍊)
千三はじっと考(⛩)(kǎo )えた。
だがか(🚡)れ(⬅)は(🦉)少しもひるまなかった、か(🛀)れの鉄砲の(🤸)ごと(📷)き速(🦂)球はまたたく間にふ(🌷)たり(😷)を三振せ(🎏)しめた、つぎは柳光一である。光(guāng )一はボックスに立ってき(🗾)っ(🍦)と(🌴)投手を見やった、かれは(🚒)速球(🎊)に対して確信がある。千(📗)(qiān )三(😶)は小(🗜)学校(xiào )にありしと(🌞)き光(🌳)一(yī )の(🤘)くせをよく知っている、(🕠)かれ(🚖)は光(guāng )一が(🈂)か(🐨)ならず自分の方(😄)(fāng )へ打(🛴)つだろ(🐾)うと思った。
「(🙇)だ(🔳)れだろう」
「やあい、モクモク」
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