日本《手コキ 総集編》2行目ライン
手コキ 総集編あらすじ
(👆)徹太郎は大して気にも(➿)とめないような調子でた(🍶)ず(🐛)ね(🥦)た(💶)。道(dà(💤)o )江は顔を赤(🏾)(chì )らめてぐずぐ(💡)ずしている。
「(⭕)活躍(🥞)する元気がない(🚖)ほ(🚹)ど打撃を(💈)うけていると(🏬)すると、大いに同情に値す(🎣)るね(🥠)。」
枝折戸(hù )は手(shǒu )で押すとわ(🍛)けな(🍩)く開い(🌚)た(🚯)。次郎は(🕸)、行儀よく二列にならんでいる朝顔鉢(bō )の間を通って、縁側(🦅)(cè )に腰(🌽)をか(🗨)けると、ぬす(🐒)むように(🍆)道(dào )江の顔をの(〰)ぞいた。
と、敏子(😦)はちょっ(🥟)と考え(👿)て、
「本田(tián )が？…(🔘)…まさか。」(🤢)
その日(✈)、校(xiào )長は県庁に行った(🔘)き(🚎)り、ついに学(😓)校に顔(yá )を見せな(♉)かっ(🕚)た。西(🚗)山教(jiā(😱)o )頭が何(hé )度(🚘)も電(🖼)話口に呼(hū )び出(chū )され、ひるす(🌾)ぎ(🤕)には、五年全部(🧞)の学(㊙)籍(📺)簿がくせきぼを抱えて県(xià(🏢)n )庁に出かけた。とい(👆)うことが(🌏)、給仕(📽)の(🏳)口から生徒たちに伝えられた。生徒(🈴)たち(📙)には(🛳)、それ(🎃)が何(hé )を意(🍔)味(wèi )する(🍹)か(💢)は、さっぱりわからなか(💽)った。それだけに(🏛)、(😀)不(📘)安な空気はひ(👄)け時が近(🍛)づくに(🎉)つれ、次第(dì )に濃こ(⏳)くなって行った。
(♊)次郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生の(🧟)家(jiā )をあれほど重(🥘)くるしい気持になっ(🌦)て出て(🕢)来な(✒)がら、馬田(🏦)と道江(🍪)の(🎾)うしろ姿(zī )を見(jiàn )た瞬(🍔)(shùn )間から(🕺)、学校の(🍲)問題がまるで自(zì )分(fèn )の念頭か(😧)ら去っ(👮)てしまっていたこと(💁)に(🔶)気(qì )がつ(🍰)い(✂)て、(🙀)愕然が(🙋)くぜんと(👶)なった。
次郎は何(🥝)でもな(🔳)いような調子で(💿)そ(🕓)う言いなが(📈)ら、メス(😎)をあてられるま(🍤)え(🌙)の、ひ(📏)やひ(🃏)やした気(qì )持(👒)で道江(🛋)の答えをまった。しかし、道江が(🙋)答えるま(🌙)えに(🤾)、敏子(zǐ )が口(kǒu )をはさんだ。
そ(🍤)れでも、(😄)その(🗃)日は、(❕)森川の教員適性審査(chá )以上に大(👬)した出来事もなく、ひけ(👅)時か(🍒)ら二十分(🍢)もた(💭)つ(🤦)と、校(xià(🐚)o )内には(🦕)生(shēng )徒の姿は一人も見(🍻)られなくな(🤳)った。ただ先生たちだ(⛸)けが(📙)校長の帰(guī )り(✊)をまつために居(⛎)残って(🗃)いたが、もう話の種もつきたら(🛷)しく、どの先生も、いかにも所在(🛄)しょざいなさそうな、それ(🏀)でい(🐏)て何とな(🍊)く落着きのない眼(🍌)を(🎮)して(🤘)、(⛎)教員室を(🍌)出た(😊)りはいっ(🕘)たりして(🎳)い(♟)た。
「(🍆)そ(🧙)うか(💆)。じゃあ君は(🍁)きょう(📮)ここ(🏝)に来るんじゃな(👅)かったね。今度のことがすっかり(🖱)片(piàn )づ(☕)くまでは、これか(🍝)らも(🏺)君(📦)(jun1 )は来ない方がい(👒)い(💈)よ(💅)。君ばかりじゃ(🌕)ない(💝)、新(xīn )賀や梅本や(🤞)その(🏔)ほか(👶)の連中も同じだ。君(jun1 )のお父さんにも、(🖇)当分(😾)お出(🚤)で下(xià(🦄) )さらんように言(✏)っ(🐰)てお(⛄)いてくれた(💛)ま(🚲)え。」(🐪)
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