((😃)今に(🌆)、僕だって、……)
「(🐫)ま(🦑)さ(📱)か、君(🔬)の弟じゃないだろうな。」
大沢は自(🌴)分でそう言(yán )って、次(cì(🤗) )郎を笑わし(🦗)た(🥕)。次郎は、それ(🕔)ですっかり(🏚)彼に好感を(🈴)覚え(🐢)たらし(🏜)く、坐り(😬)かたまで楽になった。
「そう(✡)だ(💜)、(🦖)本田次郎(🕷)っ(💘)てい(🎢)うんだそうだ(🍣)。」(🚃)
と、自(📝)分で自分(🏙)を励まし、どうな(📚)り気持を落(luò )ちつける(😋)こ(😬)とが出来た。
「そん(🔅)なこと、ありません。」
「きのうは、どう(🔶)だったい、雨(yǔ )天(tiān )体(tǐ(👎) )操場では?」
とに(🥈)かく、(✳)この(🍕)ことは、(⏸)彼が中(zhōng )学校(📏)の先生(shēng )にか(🍾)けて(🍾)いた期待(🥣)(dài )が(🤪)大きかっ(🐵)ただけに、彼をこのうえも(💛)なく淋(🌎)(lín )しがらせた。そして、(🖋)ある先生の授業(yè )のおりな(🆘)どは(📢)、その時間(jiān )じゅ(🦖)う(🎵)、小学(xué(🍗) )校(🏹)の(👵)教室で権田原(yuán )先(xiān )生に教(📽)わ(🌺)ってい(✖)た頃のこ(🐵)と(❣)を(🏽)思いうかべて、筆記帳に(🛥)その似(👉)(sì(🈺) )顔をいく(🆒)つも(🌎)書(👔)き並べていたことさえあった。し(🥘)か(🏢)し、一ヵ月、二(🐚)ヵ月とたつう(🥑)ちに、(🏛)中(zhō(💱)ng )学校というところは、どうせ(⏰)そ(💱)うしたもの(😴)だ、と(🕜)諦めるよう(📄)になり、そ(🕖)の(👱)淋(lín )しさも、いつ(🙈)とはなしにうす(🎨)ら(🐎)いで行(🚼)っ(💛)たのだった(🖤)。
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