(🔭)次郎と詩、――読者の中(🤣)(zhōng )には(㊗)、この取合わ(🐻)せを(🥧)多少滑稽だと感じ(💓)る人が(🦐)あるか(😱)も知(zhī )れない。なるほど、(🌌)次(cì(🚐) )郎は、詩(😓)を(🤺)解す(🐅)るには(🐸)、これまで、(❇)あま(🏴)りに(🦐)も武勇(yǒng )伝(👺)的であり(👘)、作(zuò )為的(🛹)であったといえるだろう(🍛)。
「そう(🕎)だよ。だから、狐と(🚼)しては、そ(😺)れを生(♍)意(🧡)気だと(🍊)は、どうしても言えんわけさ。」
「い(🍌)や、ほんとうらしい。さん(💖)ざん(🕊)な(🎍)ぐら(🥁)れていながら(🍐)、涙一滴こぼさないで、じろりとみんなを睨みかえし(🥇)て(🔉)、悠々ゆう(㊗)ゆうと帽(🙉)子の塵(chén )をはらって出て行(háng )った様子は、(🍄)ち(🐸)ょっと(☝)凄かった(😿)って言っていたぜ。」
「もう、よせ! も(🧓)うこのく(⌚)らいで(🌻)いいんだ。」
「うむ(🤑)、(🦃)小さい時から乱(➗)暴だったよ。しかし、(🌞)この(🤫)頃(🚟)(qǐng )はそう(🛶)でもなか(🎩)った(😌)んだが(💄)……」
(自(📛)分は、(💇)大(🌍)沢(zé )に、心(📣)に(🌲)も(⛴)ない偉(✈)がりを(🚒)言ったつもりは少しもなかった(🎷)。し(⛲)かし、自(zì(➰) )分(fè(🦄)n )の言(💬)ったことに、ほ(🍖)んとうに(💩)自(🔦)信(xì(📆)n )が(🏰)あったかというと、そう(➿)でもなかったようだ。)
彼は、(🏛)その声(shēng )を(⏮)きくと、無意識(👔)(shí(🥏) )に起(♉)きあがった。そし(🌻)て(✍)、く(🥛)る(🥗)りと(🚺)向きをかえて新入(🕕)生の方を見た。彼は(🔒)もう(🦊)すっ(⛺)かり(🐯)落(luò )ちついてい(🏵)た(🤗)。新(xīn )入(rù )生たちは、み(🚫)んな青い、(👃)おびえきったような顔(📯)をして、(📡)彼(bǐ )を見ていた。その(🤡)青い顔の両(⛎)側に(🍃)、(🌽)五(🚛)年生たちが、に(🈯)やにや笑(xià(🏐)o )って立っ(🛴)ているのが、(🖍)はっ(🍏)きり見えた。
次郎(láng )が(🖇)本(běn )校(🌬)(xià(📜)o )舎の(🥃)前(qiá(😿)n )まで来ると、ちょう(🍗)ど職員(🕹)(yuán )会議が終ったところらしく、先生たちがぞろぞ(🅰)ろ(🚘)と玄関(🤼)(wān )から出て来(😰)るところだ(🎊)った。彼(🧤)は先生たちに顔を見(📏)ら(🔂)れるの(✌)がいやだ(🤬)っ(🎅)た(🕢)ので、(🕉)校(🍲)舎の陰にかくれて、人影の見(jiàn )え(⏭)なくなるのを(🗒)待つことにした。
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