「ぼくは、(👀)むろん、いけない(🏄)と思います。」
もうそ(🍽)の(🌿)ころには、塾(🐟)生たちは、室内の掃除整(zhěng )頓をすべて(🍠)終わ(😆)って(🚫)、最後(hòu )に(👾)、廊(lá(♒)ng )下や、玄(🔢)関(wān )げん(🍼)かんや、その(🔞)ほかの出入り口(🌶)の掃(sǎ(🦔)o )除(✍)(chú(🕰) )に(🎗)か(🏡)か(🕑)って(🔠)いるところだ(🤜)った。むろんそうした(🧚)掃(sǎo )除も、分担(dān )ぶ(🖥)ん(🚥)たんは(🤽)一通りきまってい(🚫)たが(🚝)、厳(🚶)密には境(jìng )界(jiè )が定められないために(🗒)、(🗼)塾生たちはか(🤲)な(✅)り(🙇)入(✌)りみだれ(🍘)ていた。
「(📃)な(🐯)るほ(🌨)ど(⏳)。そう(🧔)か(🐖)。――しかし(💗)、大河にしちゃ惜(⛲)おしか(🕺)ったね。おしまいご(📈)ろ(🧖)にはかん(🤟)しゃくを(⛲)お(🐷)こし(🚽)ていたよ(🍘)うだった(🌑)が。」
か(🐀)れは心の中で強く否(😮)定し(🔬)た(🌀)。しかし(🅾)、否定した心そのもの(🚲)が、やはり、ふ(🙊)だん(💄)の秩序を(🎞)失った(💾)心でし(🚻)かな(👋)かった(😱)のである。
次(cì )郎(láng )は、すぐには(🎬)、(🔋)その意(yì )味がのみこめない(🕶)で、きょ(🕸)とんとして(🅰)いた(👪)。する(⛲)と、先生(shēng )は(😡)、
かれは心の中(💿)で(🐲)強(qiáng )く(🔁)否(fǒu )定した(🏹)。しかし、否定した心そのも(🖤)の(🌑)が、やはり、ふだん(🥃)の秩序(xù )を失った心(xīn )でしかなかった(🤺)のである。
次郎(láng )は(🧘)、思(🐃)(sī(🔵) )いき(🦒)りドアをあけ、
「もっと(🚵)考(kǎo )え(🗡)る? ふむ。腑ふに落ちなければ、(🥎)腑に落ち(🤕)る(🏄)まで(🚪)考(kǎo )える(🍤)よりないだろう。自分で考(⏭)(kǎo )え(💺)ないで、人の言うこと(🕒)をうのみにする生(🚴)活(🅿)(huó )なんて、まる(💰)で意味が(🌾)な(🤢)いからね。」
「心(xīn )苦しければ、君自身(shēn )で何とか始(🥘)末(🙇)したらい(🍂)いだ(♟)ろう。原因はもともと君(jun1 )にあ(🚎)るんだから(🍞)。……私(🐚)は、板木の音その(🗡)もの(📝)を問(😮)題にした(💁)だけなんだ。」
飯島(⬅)は、いかにも得(📮)意(yì )らし(🤛)くこた(👐)えた。
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