こ(🤾)う高瀬(là(🌩)i )は(⏳)泉(quá(🦀)n )に話(huà(🥕) )す(👧)ことも(📨)あっ(🍨)た。
何(hé )処で教わるとも(🔬)なく、鞠(⚽)子(📗)はこんなことを覚(🎧)え(📦)て来(🗑)て、眠る前に家中(🤦)踊(yǒng )って歩(🛎)いた。
「(🍋)こ(🌭)りゃ驚いた。尺(🍾)(chǐ(🔏) )二ですぜ。し(😷)っかり御頼(lài )申おたのもうしますぜ」(✝)と大(🔶)尉(🐭)は新規(guī )な的の方を見て矢を番つが(🛰)った(🎸)。
「一寸(🧐)(cùn )気が(💐)着かない(🔮)でしょう(🌨)。これにはそもそも(⏪)歴史(shǐ )がある――(🗼)ベエスの記(🍥)念でサ」
こ(💻)うな(💌)ると教(jiāo )員(yuá(🌠)n )室も大分(fè(👺)n )賑に(🐬)ぎやか(🌲)に成った。桜井先(xiān )生(shēng )は(🏖)まだ(🌈)壮(🦌)年の(🥄)輝(huī )きを失(🌙)わない(🐫)眼(🔆)付で、大(🐚)(dà(🚠) )きな(🤡)火(🕚)鉢を(🥒)前に控(kòng )えて(🏊)、盛(🤭)んに(💖)話す。正木大尉(🛷)は正木(mù )大(💫)尉(wèi )で(🌖)強い(👒)香(🦉)の(🏫)する刻煙草きざ(💥)みたばこを巻きながら、(🀄)よく「軍隊(duì )に居た時(💎)分」を(🙎)持ち出(chū )す(🏻)。時(shí )には、音(yīn )吉(🐑)が鈴(🖼)を振鳴しても、まだ皆な火鉢の側(cè(🏙) )に(📒)話し(🎱)込むという風であった。
と学士(shì(🗞) )が言って、数(shù )あ(🎹)る素焼の鉢(🕹)(bō )の中から短く仕(shì(⚽) )立て(😍)た(❤)「手長」を(👖)取(💟)(qǔ )出した。学士は(🤖)それを庭に向い(🛌)た縁側のところ(😰)へ持って行(🤷)った。鉢(bō )を中にして(💩)、高瀬(🕎)(lài )に(🔺)腰(😂)(yāo )掛(🧤)(guà(🏥) )けさせ(🚡)、自分でも腰掛けた(🖤)。
「オバケ来(🌧)るか(📗)ら、サ吾家(⏩)(jiā(😋) )にお出(🌡)」と井(🥋)戸の方(fāng )か(💋)ら水(shuǐ )を汲くんで来た下(xià(🧛) )女も言(yán )葉を掛けて通(🐚)っ(🎼)た。
矢(shǐ )場(chǎng )は正(zhèng )木大(❕)尉や桜(yī(🤫)ng )井先(🐋)生などが(🍸)発起(qǐ )で(🦍)、天主台(😗)の下に(⏭)小屋(wū )を造って、楓かえで、欅けやきなどの緑(🙃)(lù )に隠れた、極く静かな位(➕)置に(🚅)あった(🚻)。丁度そこで二人は(🤞)大尉(🌒)と体(😥)操の教師とに逢った。まだ他の顔触かおぶ(🐏)れも一人(rén )二(👓)人見(🦐)(jiàn )えた。一時は塾(🕴)の(👺)連中が挙こぞっ(🌠)てそこへ集(jí(🌼) )ったこ(🥤)とも有ったが、(🥋)次第に子安の(🏍)足(zú )も遠くなり、桜(🔴)井先生もあ(🔯)まり顔を(🏽)見せない(🐾)。高瀬が園(yuán )内の茶屋に預けてある弓(gōng )の(🧦)道(dào )具を取りに(🔳)行って来て学士に交際つきあうというは彼(😯)と(🌑)してはめ(✝)ずらしい(💕)位だ。
と学(xué )士が言って(💢)、数ある素焼(📢)の鉢の中か(🔬)ら短(🙀)く仕立てた「手長」を取出し(🍡)た(🛫)。学士はそれ(👡)を庭に向いた縁側のとこ(🔩)ろへ持っ(👀)て行った。鉢(📇)を中(👺)にして、高瀬に腰掛(🈯)(guà )けさせ(📌)、(📺)自分でも(🔻)腰(🎺)掛けた。
と音(yīn )吉が(🍜)言(yán )った。
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