「第(🍞)一(😓)、(🚴)道(dào )江(🖊)だってそん(🆙)なこと(✖)をしては、かえって恥(🐮)ずかしい思(sī )いをしなければ(📟)ならな(👢)いでしょう。」
と、うな(💜)るよ(🦀)うに(🚿)言ったが、(🚱)
「すると(🤶)、馬田はこ(🔱)のままほって(🔰)おくつもりですか。」
二三人が(🌱)渡り(⛺)廊(🎪)下に背(bè(🎺)i )を(😞)もたせ(📑)て(🖼)そんな(🧣)ことを話(🌃)しているところへ(🆒)、馬田(🤩)がやって来て(🔏)、仲間(🤗)に加わった。
「どうしてだか、(🛑)あ(🉑)たしにもわからないわ(👢)。だけど、世間(🦅)(jiān )は、いたずらをした(🚶)男より(🍌)か、い(🤭)た(➡)ず(🥄)ら(💂)をされ(🔫)た(🔜)女(🌯)(nǚ(⬇) )の方(fā(📻)ng )に、よ(🈚)けいにけちを(🌌)つ(🔫)け(✖)たがるものな(🎂)のよ(🛺)。そんなことでお嫁に(⬅)も行け(🎤)ない(🏈)でいる人(🛐)があ(🧘)るってこと、次(🚭)郎さんはご存(🌾)じない?」
その時(shí(👊) )、教員(🛩)室との(⚓)間の戸ががらり(🚶)とあいて、教頭の西(🗽)山先生がはいって来た。西山先生は、三角(📩)形の(🥝)まぶたの(🌲)奥に(👫)小(🏵)さな眼(yǎ(😝)n )をいつ(🏧)も鋭(duì )く(🍝)光らせて(🚏)い(➰)る先(🔻)生(shēng )だった(🕥)が、この時(🙆)はいやに(🗼)に(🤵)こにこして(🐾)いた。手に(⛓)小さな紙片をも(😹)っていたが、それ(💛)を(🧀)默(🐆)って校(xiào )長に渡すと(🏅)、すぐまた教(🧑)員(yuán )室の方にひきかえした。校長はそ(🍟)の(🚳)紙片(🐄)を見て何(hé )度(😹)も(💴)うなず(🍸)いた。そし(🗃)て、そ(✌)れを(🧓)もみ(🌅)くち(🙀)ゃにして机の下の(🤵)塵(🐴)籠ちりかご(🥠)になげこ(🚏)むと、今(jīn )までとはうって変(🐯)った落ち(🧜)つきぶりを(🌻)見せ、ゆったりと椅子(👳)に腰をおろしながら言(yán )った。「そうむきになる(🏛)こ(👂)と(🥧)は(👋)ない。私はさっきも(📌)言ったと(🤦)お(🌔)り君(jun1 )らの気(qì(🎧) )持に(😂)は十分同情しているん(🐂)だ。君ら(🎒)が血を流して(🚸)書いたものをまる(🌅)でむだに(💛)するな(🚅)ん(💹)て、第一(😂)、人(rén )間としてそ(❣)んなこと(😯)が出来(lái )る(🅱)ものでは(💸)ない。幸い今日(rì )は(👱)県(🎊)庁に出掛(guà )る用事(shì )も(🍂)出来たし、知事閣下に直接お目(mù )にかかれ(🎾)るかどうかは(🔦)わからな(📥)いが、学務(wù )課(💪)まで(🎣)にはこの願(yuàn )書を必ず出(🈚)しておくよ。それで(🦏)、今(🥐)度は私の方から君らに願って(😽)おき(⬛)たいが(🥧)、どうかみ(🏵)んなが落ちついて(⛽)教室(🛂)に出るよ(😂)う(🧙)にしてくれ(🛄)たまえ。変にさわいだりして知(zhī )事閣下の面(🦃)目をきずつける(🈁)ようなこと(📞)に(🧦)な(🌼)っては、何もかも(👬)ぶ(🐀)ちこわしに(🎾)なるんだ(🚞)から。いいかね。
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