と(🏖)あった。
「先(💁)(xiān )生もそうお感じ(⛵)で(😌)した(❓)か。」
かれは(🗡)、むろん、(🖲)そ(🤹)のことに(👎)気がついていた。しかし、べ(⬆)つに気をくさら(💀)しては(🛐)いな(🎢)かった。毎回開塾の当初はそうだ(📡)っ(🥃)たし(🦆)、時(🎶)刻どおりに板(🆙)木(🌴)が鳴ることさえ珍めずらしかった(😦)ので、今朝の板木(🦊)当番(📙)の正(zhèng )確(què )さだけでも上できだぐ(🏏)らい(🧖)に思(🕎)っていたのである。
「そ(🚕)の時、実は大(📸)河君(jun1 )に(🐸)いわれたこともあ(➗)るん(🤫)です(🌪)が(🐚)、(🛢)あとでゆっ(🔄)くり(👰)先生に(🌻)教(🛂)えていた(🛷)だ(🏺)きたいと思っています。」
(🍷)やがて先生は言葉(🈁)を(😋)ついだ(🤘)。
「もう(🏌)ここ(🎧)は(🐬)だいたいすんだ(✉)ようですよ。」
朝倉(cāng )先生は(😧)、(👨)そう言って微(wēi )笑(🈁)(xiào )した。そ(♌)して、それ以上(shà(🛰)ng )口で説きふせ(🚿)る(👪)ことを断念し(🗡)た(🦖)。いずれ(🍶)はこれからの生活体験が、徐(🚑)々じょ(📱)じょにかれら(🥌)を納得させるだ(👮)ろ(💹)う、(💎)というのが先生のいつもの信(xìn )念だった(🙃)の(🏨)である。
「田川(⛲)(chuān )君は、どうだね。」
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