途中(zhō(😼)ng )で学(xué )士(🦃)(shì )は思出した(🤖)ように、
(🛀)大尉は弓返ゆがえりの(🌧)音をさせて、神経的(🍸)に笑って、復(💷)た(🚍)沈(shěn )鬱な無言(💑)に返(🐷)(fǎn )っ(📈)た。
(🍐)と(🐾)音(🕦)吉が言った。
先生(shēng )は(🥈)思いやるよ(🗜)うに(🐜)、
と呼ぶ声(🌉)が起った。音(yīn )吉(jí )の(🌚)弟は人(ré(🖍)n )をめがけ(🎙)て大きな石を(🕌)振揚(🐘)(yáng )げている。
子安は先(🥐)(xiān )へ(📜)別(bié )れ(🕢)て(⛹)行(💏)った。鉄道の踏(⛲)切を(🛡)越(🎆)した高い石垣の側(🎿)で、高瀬はユックリ歩(bù(📋) )いて来る学(🌩)士を(📜)待(🚾)受け(🆒)た。
塾(shú )の庭にある樹木(mù )の緑(lù(🐛) )も深い。清すずしそ(❕)うなア(💽)カシヤの(🏘)下には石(💛)に腰掛けて本を(🔐)開(kāi )ける生徒も(🏺)ある。濃い桜(🏖)の葉(🌁)の蔭(📘)には土俵が出来て、(🎚)そこで無邪(🚕)気な相撲(🤥)す(🌯)もう(🎵)の声(📨)が起る(🛳)。この山(📎)の上へ来て二度(🧀)七月(💗)を(🥂)する(📃)高瀬には、学校の窓か(🏴)ら見える谷(gǔ(📰) )や(👵)岡が余程(chéng )親(🍫)(qīn )しい(💋)ものと成って来(👀)た(🚻)。その田圃(🤬)側た(🐰)ん(🔈)ぼわ(🐜)きは(🌭)、高瀬(lài )が行っては草を藉しき、土の(🌼)臭気にお(🤝)いを嗅ぎ、百姓の仕事を(🍇)眺め、(🐷)畠の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳(🎣)の音(😇)(yīn )を聞(wén )いたりなどして(🥞)、(❌)暇さえ(📰)あれば歩(bù )き廻るのを楽みとするところ(🐊)だ。一度消(〽)(xiāo )えた夏ら(🏯)しい白(bái )い雲が(Ⓜ)復た(😻)窓の外へ帰って来た。高瀬(⛏)はその熱(❕)を帯(dài )び(😐)た、陰影の多い(🕡)雲(🔁)の形から、青(🌒)(qīng )空(📘)を流れる遠い水蒸気の群(qún )まで、見分け(🚖)がつ(⤴)くように成った。
桜井先生の奥さんは庭づ(🔂)たいに隣(lí(🔄)n )の(🦌)家の方(🥎)か(🤕)ら廻って(🎮)来た高瀬に尋(xú(🖲)n )ね(🔚)た。奥さんは(🗡)縁側のところに出(chū(🛣) )て(📍)、子(📟)(zǐ )供に鶏(🌲)を見せ(🐧)て(➿)いた。
(🎫)桜(yīng )井(jǐng )先(🤐)生の奥さ(🔤)んは庭づたいに隣の家の方か(🗂)ら廻って来(lái )た高瀬に(💇)尋ねた。奥(ào )さんは縁側のところに出て、(🍋)子供(🦄)に(🌿)鶏(😛)(jī(🌞) )を(😰)見(jiàn )せ(🔦)ていた。
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