「(🚰)そりゃあ(⏸)、事(🏛)をあら立て(👍)れば、いくらで(🐔)も手はあると思(🚹)(sī )うの。だけど、(🚮)同(tóng )じ(🐑)村に住んでい(🙏)ては(🍻)、そうもいか(🍼)ないし、(🤤)……(📎)」
「千(qiān )ち(💍)ゃん(🍙)のいたずらは(🌕)、(👊)きょうだけで(🐑)は(🤚)ないらしいの(⛸)。」
次郎はすこし顔(🍸)をあからめた(🏏)。が、すぐ思いついたように(➡)、
「君、やけにな(🈁)っ(🚼)ているんではないかね。」
し(📺)まりのない(📈)口を(🖼)半(bàn )ば(🚣)ひら(🍺)い(🗂)たまま、ぽかん(🛄)として次(🍿)郎(lá(📖)ng )のうし(😆)ろ(🧢)姿を見(🐼)お(👥)くってい(😆)た馬田は(👾)、次郎が十(shí )間(jiān )以(yǐ )上も遠(🔧)ざ(🤭)かったころ、つぶや(😲)くように(🍤)「畜(chù )生(shēng )!」と叫んだ(🥜)。そして帽(🐎)子をふりあげ(💛)て(🌪)、力ま(🔞)かせに(🕺)自分の股をもう一度なぐりつ(🐋)けた。
「君(🍻)、やけ(🐒)になっているんで(🆒)はな(👦)いかね。」(🥌)
校(🐉)(xiào )友会の(🍣)委(wěi )員たち(🐍)は、(🗾)その日じゅう(🍽)、めいめい(📝)に校(🚠)長(🚐)の(🃏)動静に注(zhù )意(🙅)した(🙆)。休み時間にな(🍟)ると、あるものは(🐺)用もないのに校長室のまえの廊(láng )下(🔲)を何度(😃)も(🛫)往復(🎊)し、ある(🛑)ものは校庭の遠(🌗)(yuǎn )いところから校(😷)長室をそれとなく(🤒)の(🎹)ぞいて見た。し(📌)か(🧞)し、校長室はい(🎨)つもからっぽだった。校(xiào )長(zhǎng )は県(👗)庁(🍂)に出て(📔)行(háng )ったきり、帰った(🌒)の(🌎)かどうかもはっきりし(🆚)なかった。
「そ(💫)んなばかなこ(🔆)とが(🏤)あるもんか。何かほかにわ(🏄)けがあ(🙋)るんだ(💴)よ、きっ(😰)と。」
と、朝(chá(🐤)o )倉先生はわざと次郎(láng )から眼をそら(⏹)し(🎅)ながら、
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