「それはたしかだ。」
次郎(láng )は、(🌎)その光景を見ると、これからどう(🗜)し(🍢)たものかと考(📁)えた(👹)。もと(🕔)の位置に帰(guī(🕍) )る気に(🤰)は(⏬)、とても(😴)なれなかった。かとい(📏)って、いつ(🥁)まで(🔋)も(🛅)そのまま立っている(💄)わけには、(🐡)なおさら(💼)いかない(❔)。彼(bǐ )は(👲)、しばらく、じろじろと周囲を見まわしていたが(🍰)、ふ(🕸)と(❤)目(mù )のまえに、ふみにじられたようになってこ(🌑)ろがっている帽子が眼(🚂)についた。それ(💣)は、彼がついこないだ父(fù(🍴) )に買(mǎ(🥅)i )ってもらっ(👌)たばかりの(🈯)、そ(📿)して、き(🛰)のう(🎾)はじめて、(🍹)組主(zhǔ )任(🔏)の(🍝)先(😨)生に渡さ(📆)れ(🔱)た(🎲)新し(😲)い徽章を(🈺)つけた(⛎)ば(📣)かりの、彼(bǐ )の制帽だっ(🍧)た。
大沢は(🤕)「(🚙)やあ」とお辞儀をかえして、あ(👚)ぐ(📢)らをかきながら、
「思うよ。だけど年とっているなあ。」
諦めるといえ(💈)ば(📌)、彼(❣)は家庭でも、お(🏁)芳に愛(ài )し(📂)てもらう(🌝)こと(🌗)を、もうすっ(🧀)かり諦めてい(🗣)た。同(tóng )時(shí )に、お祖母さ(🎪)んに(🌹)対(📻)しても、これまでのよ(🏜)うな、(🥅)わざ(😑)とで(🍾)も(🐸)反抗してみたい(🔫)と(🥁)いう気持はなくなっていた。
「(🏘)見(🏛)てたん(🌙)です。」(🐸)
「そう(🏁)か……(🎭)。」
「どう(✊)だい、本(běn )田の(🥫)弟(dì )だ(🔌)った(🐄)ら(🆑)、これから狐なん(🔈)かにいじめ(🚅)られ(😖)な(🧥)いように、(👆)四(sì )年生(shēng )でバッ(🚍)クしてやろ(🎩)うじゃないか。」(⏲)
(🕒)二(🍹)人は、それからも、しばらくは大沢(📀)の(📏)噂(zǔ(🌴)n )をした。次郎には、「親(😓)爺」と(🤹)いう綽名(😾)が、いかにも大(🤑)(dà )沢にぴ(🏟)ったりしているように思えた。そして、そ(🏖)んな友(⬇)達をも(📫)って(🤯)い(➕)る(🤱)恭一(🕎)(yī )を一(yī )層(🍟)尊敬(🍿)し(🦅)たくな(🏣)った。同(🤨)(tóng )時に、彼(bǐ )の昨日からの(🍿)気持(chí )が次(🌑)第に(😷)明(🃏)る(🌫)くなり、こ(🥥)れ(🍚)か(💣)らの闘(dòu )いが非常に愉快な、力強(qiáng )いもののように思(sī(🛂) )えて(🥝)来たので(🍯)ある。
(🎄)もっとも(🏫)、(🗝)生徒間(jiān )の(🏏)噂(zǔ(⛱)n )によると、校内(nè(📒)i )に(❗)二(èr )人や三(🙅)人は、(🍧)尊敬に値す(🍘)る先(xiān )生がい(🙀)ないでもないらしか(🐈)っ(🤶)た。ま(🈵)た、入学式の(🥈)時(shí )に、(🧔)彼(bǐ )が校(🚄)長か(🧓)らう(💭)けた印(🛍)象も、(🔑)まだすっかり(🍥)消えていた(🍮)わけではな(🖼)か(⚫)っ(⏳)た。しかし、そうした(🕍)先(🐮)生たちは、次郎た(🏑)ちとはまるでべつの世界に住(📗)(zhù(🖼) )んでいるようなもの(😰)で、めった(🏤)にその顔を(✝)のぞくことさえ出(👣)来(🦕)ないのだった。次郎(láng )は、(😎)そのため(🚛)に、(⚡)中(🎡)学校(💛)と(🌐)いう(🍑)と(💣)ころは、(📯)小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥(👠)行(há(💀)ng )があるよ(🐼)うな気もした(🥅)が、またいや(🐟)に不便(🤦)なところのよ(🏳)うに(🏫)も思(sī )った。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025