フェラ 動画《中出し ドロ》2行目ライン
中出し ドロあらすじ
「そんな(🗨)ばかなことが(🚾)あるもんか(😑)。何かほかにわけがあ(💶)るん(🐽)だ(😃)よ(👆)、きっと。」
「悲(bēi )観(🍫)しきって、ど(⛔)うにもなら(🥝)ない(➖)んだろ(👶)う(🏺)。」
「いたずら？ 僕(pú )、(🈺)馬田がど(🥀)んないた(👏)ずらをし(🐘)ていたか(💑)知(👡)(zhī )らない(🆚)よ。僕は、馬田(tián )が(🖐)橋のところに立って(💴)道江(jiāng )さんが走って(🍏)行く(🚜)のを眺めていた(🚪)ので、変だと思っただけさ。」(🎠)
この(🥖)採(🤳)(cǎi )点表の波紋(💥)は(👒)決して小さくなかっ(❔)た(💆)。押(yā(🌱) )しよせた生徒(tú )たちにまじ(📆)っ(🔜)て、あと(🕔)では(🚈)先生(💁)たちまでが代(dài )る代(➕)(dài )る(🐜)の(😓)ぞき(⛩)に来(lái )た。生徒(tú )たちは、採点表に(😰)の(🛋)っ(🥝)て(🤩)いる(🤼)先(xiān )生が来ると、一(🎱)々その(🏌)点数を(🥏)大声(shēng )で叫(🐒)ん(🎀)だ(📞)。中に(🐇)は、備(🦉)考(kǎo )欄まで(🌝)読みあげ(🥋)る者(zhě )もあっ(😽)た(💼)。先生の中には(🚏)、自分(📍)で(🐅)自(⭐)分(🌼)の綽名(mí(🛫)ng )をよく知って(💾)いる先(👉)生もあり、(🗳)そう(📧)でない先(🥉)生(👌)(shēng )もあったが、(🥨)そんなこ(🦔)とで、どの(🙌)先生もいやでも(🕍)自分(👒)の綽(chāo )名を(⛺)はっき(🛂)り知らされると(🛤)いう結果(➿)になった(⌛)。も(🍦)っとも(🕹)、中学の(👮)先生で(🧗)、自分にかぎって綽(chāo )名(🧝)(míng )はないなど(💛)と安(🏨)心(🎮)(xīn )しているほどいい気(qì(💔) )な先(🚵)生(😁)はないは(🏽)ず(💽)なのだから、それは大したことで(🎢)はなか(🏓)ったか(🚁)も(👯)知れない。しか(🔯)し、綽(chāo )名といっし(👱)ょに、自(🚉)分(🚇)(fèn )の点(✉)(diǎn )数(shù )とき(🥀)びしい評語とを知らなければならなかったということ(🏎)は、何といっても最近の大きな試煉(💺)であっ(🤒)たに(🥐)相(xiàng )違ない。ある先生は顔(👆)を(💫)ひきつ(👉)らせ(❇)てガラス戸(hù )の(🏎)まえに棒立(🐲)(lì )になり、ある(🔦)先生は一(📮)(yī(🚺) )たん顔をまっかにした(😩)あ(🚶)と、強(qiáng )いて微笑をもら(⏺)した。しかしどの(🗃)先生(⏪)も最後には(🆗)、自分にはまるで関係のな(🤱)いこ(👈)と(🌝)だ、とい(🎋)ったよう(🎎)な顔(🐿)をしてその(🗒)場を立ち去った。ただ「あざらし」先生だけは、その(📁)綽(chāo )名が(🍖)自他共にゆるすほ(🌫)ど有名に(🔱)な(🦆)っ(📗)ていて、ごま(🔢)かしがきかなか(➗)った(🚽)ためか、それとも(🐯)、(🦊)備考欄にあった通り、事(👹)(shì )実(✂)粗野の(🕳)稚気ある性(🦎)格の持主(zhǔ )であったためか(💛)、その(🏯)大き(⏰)な口を思いきり横にひ(👠)ろげて、よ(🥋)ごれた(💄)上(🔦)歯(💜)をむき(🎰)出し、天(tiān )井を向い(㊙)た鼻の(💬)下に灰(💱)色のあ(🈸)らいひげを針のように(👈)立(🐴)(lì )て、(🏴)内(nè(🎌)i )をのぞき(🈶)な(🏁)が(🎍)ら、「わっはっ(🌭)は」と笑った(🙀)。そし(👠)て、「わしだけ(🏐)は合格の見込があるち(🐫)ゅうのか。どう(🈹)かよろし(🦗)くたのむよ。」と言うと、く(🚕)るりとうしろ(🌘)を向い(😺)て(💺)、も(♒)う一度(dù )「わっはっ(🐅)は」と笑い、歯をむき出(chū(🎰) )したまま、むら(👭)がっている生徒(🕋)たちを押しわけて帰って行った。
「悲観しき(🚖)って、ど(🏐)うにもならないんだ(🗓)ろう。」
「スト(🌙)ライキには、僕、(📝)絶(🏛)対(🍾)に反(fǎn )対(🐹)するつ(㊙)もりです。」(🥀)
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