フェラ 動画《保母 さん えろ》2行目ライン
保母 さん えろあらすじ
「(📥)ええ、そ(🤚)れはぼく(😶)にもわかり(😇)ます。しか(🍾)し(📉)、そ(😼)のた(⭕)めに、大河(🦎)(hé )君がぬれ衣ぎぬ(🆚)をきなければならない(🌯)という(〽)道(🧟)理はないでし(🥝)ょ(💷)う。ぼ(🤮)くとして(🤟)は、そ(🐚)れがた(👹)まらないほ(😡)ど心(🚐)苦(kǔ )しい(🍆)んです(🍔)。」(🏟)
「今のところ、平(👗)(píng )木中佐の影響え(🌚)いきょうでど(💴)うこうというよう(👠)なことは、全然(💣)(rán )ないように思います。」
(💃)そ(🚞)の(🧟)うちに(🚊)、小(xiǎo )便所の(🌑)掃(sǎo )除(chú )が終(🏭)わった(🔛)らしく、それにかかっていた四(sì )人のうちの三(sān )人が(🚩)、とん狂な笑い(🔑)声をた(🈶)て(🤲)ながら、(🏠)大便所の(✴)掃除(🍹)(chú )をは(🌺)じめ、あ(♈)との一(yī )人が、(😲)たたき(🔦)に水(🚺)を流(liú )しはじ(🌆)めた(⚡)。で(🚻)、次(cì )郎(🤩)は(⏹)、二つ(🥔)目の大便(🐰)所の掃除(🏨)(chú )をお(🎓)わると、す(👙)ぐそ(🍽)こ(💿)を去っ(⬛)て講(jiǎng )堂のほうに行(háng )った。大河とは、ついに(🐒)言葉を(📖)かわさ(⛏)ない(🐯)ままだっ(💪)たので(🌊)ある。
塾生(shēng )たち(🥉)は(💚)、か(👳)る(🚎)くとじた(🔻)まぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々に明るく(🍰)な(😄)って(🍸)行く朝(🎉)の光を感じ(🌛)ながら、つぎの言(yán )葉(yè )を待(📐)った。軒端(duān )の(🐊)き(🕸)ばに(🤢)は、雀がちゅんちゅ(🎊)ん(👃)と、間を(🌀)おいて鳴きか(🧥)わし(👧)ている。
「や(👐)んやと頼(là(🚞)i )たのまれましたが(🈷)、断わ(⛴)ることにし(🍑)ま(🌽)した(🏳)。」
「(🍊)僕もそう思って、わざわざ廊下(🤗)に出(🌺)て見たんですが、当(dāng )番は大河君だっ(📭)たん(🕦)です。」
しかし、兄はおそらく道江をつ(🥐)れて来る。いや、かならずつ(🚭)れて来る。そして、無(📵)意識な残酷ざんこくさで自分(🛢)の痛い(⌚)きずにさわろ(🤫)うとしているのだ。二(🥪)人(rén )はあらゆる(🔩)好(🐐)意(🔷)(yì )に(🕊)みちた言葉(yè )を自分になげかけるだろ(👗)う(🉑)。二(♿)(èr )人(😧)(ré(💽)n )のむつま(📳)じさを三人にひろげることによって(❤)、二(💰)(èr )人(ré(📕)n )は一(🕜)そう深(🎮)いよろこ(🎯)びを味(🙂)わおうとつ(🚲)とめるだろう(🔅)。二人(rén )はいろいろ(🤺)と過去(qù )の思(📑)い出を(📕)語るにち(🥡)がいないが、(🤶)その思い出の愉快(kuài )さも不愉(⛺)快さも、三人(♒)(rén )に共通す(⬇)るもの(⏪)として語られる(⚪)にちが(🌎)いない。自分(fèn )は、二人(👅)のそ(🕎)う(👣)した無意(🌮)識な残酷さにたいして、いったいどういう態度を(🌽)とれ(📏)ばいいのか。いや(🛠)、ど(👎)う(🚛)い(🚱)う(👁)態度をとりう(🍪)ると(🔹)いうのか。
講堂では(🍆)、掃除はもうあらかた終わって、机(👊)や椅子いすの整頓(🏒)せいとんに(🤠)と(🗂)りかか(🤸)るところだっ(🧠)た(❌)。そこは、第一(⬛)室(🚺)と第(🕟)二(èr )室(📉)の(👌)共同の受け持(chí )ちだ(🍝)っ(⏯)たらしく、田(tián )川(chuān )大作(🍤)(zuò )や青(👕)山敬太(tài )郎な(🏡)どの(🎆)顔も(🧤)見(jiàn )えていた(⛩)。田川(chuān )は(🎥)、例のしゃ(📤)が(😾)れた、激(jī(🚥) )はげしい号(⛅)令(lìng )口(🤫)(kǒu )調くちょうで、(😧)ほ(🕴)かの塾生た(🧕)ち(🦄)を(🚏)せ(💴)きたてなが(🏪)ら(☕)、自分でも(🥦)椅子や机を運ん(👛)で敏捷(jié )びんしょ(🐐)うに(🐈)たちはたらいていた。こ(🌛)れ(🚄)に反(🗑)して、青山の態度はきわ(🔌)めて(💾)冷静(🚦)(jìng )だった。かれは、(🍱)田川の声には無(🗨)頓(dùn )着(👯)むとんちゃ(🚹)くなように、並ならべられ(🏹)ていく(🌆)机(🈳)の列をじっとにらんでは、そのみだれを正し(🎨)ていた。――(🎳)二人とも、それぞれ(🐍)に(🏧)室(🤕)長に選ば(🍦)れていたのである。
「先(📇)生(shēng )もそうお(🗨)感じで(🏕)した(😴)か。」
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