「心(🛀)(xīn )苦しけ(💍)れ(🏘)ば、君自(📤)(zì(🔝) )身(🔤)で何(🍤)とか始末(mò )し(🍽)たらいいだろう。原因はもともと君に(🌙)あるんだから(🗯)。……私は、板木(mù )の音その(🈳)も(🧟)の(👃)を(🔷)問題(tí(🐀) )に(🐣)した(✔)だけ(🏆)なん(🥤)だ。」
(お(👫)しまい(🔓)の、あの(❕)乱(🚮)(luàn )暴な打(dǎ )ちかたをやっ(🕤)たのが、自(🚴)分だということは、す(🐍)で(🛃)に先生(🗽)に言(yán )っ(👐)ておいたのに(😨)、先生はどう(😬)してその(🎇)こ(⛩)と(📂)を(🍅)はっ(👄)きり(🛏)言(🎞)われないのだろう。もしそれが助(🌀)(zhù )手(shǒu )として(😓)の自(🆔)分の立(🛴)場(🦁)をまもってくださるためだとし(🌙)たら、(🚺)自(👎)分はむしろ心(🐵)外(🚵)だ。大(dà )河も(☔)むろん心外(🔽)に思っている(🖥)にちがいない(📇)。)
「しかし、ぼくから先(🛡)(xiān )生(🚒)にそう申し(⭐)ておいたんじゃあり(📜)ませんか。」
「出(💿)(chū )して(⬛)く(💍)だす(🤺)って(🤪)もいいじ(💿)ゃありませんか。」(🐜)
その(🚀)あと、(🐨)八時か(🤮)ら正午まで、「(🍸)郷(📊)土(tǔ )社(🍚)会(huì )と青(qī(🖐)ng )年(🐀)生(🐉)活(huó(💣) )」という題目で、朝倉先(📨)生の講義(yì )があり、午後(😌)(hòu )は屋(wū )外清掃せいそうと(✍)身(🚘)体(tǐ(🕒) )検(🐦)査、夜は(🔶)読書会や室(⛴)内遊戯ゆうぎな(🚦)どで、(🧝)開(🖍)塾第一日の行(háng )事が終わった。
(🈴)次(cì )郎は、朝(cháo )倉先(xiān )生が、開(🌬)塾(🔊)最(💪)初の朝(cháo )の訓(🔱)話く(🎬)んわ(🐝)で、これ(🕞)ほど激(jī )はげしい(🚘)言(🏊)(yán )葉(🔔)をつか(♎)って、真正(⛏)面から塾生(shēng )たちに非難をあび(♿)せかけた(🌘)のを、(🏨)こ(🚷)れまでにき(🥐)いた(🐧)覚(🐒)えがなかった。かれは、まだあとに(🤞)残されている自分への非難が、どんな言(📖)(yán )葉(yè )で表(🆖)現さ(🛐)れるかを、身が(😼)ちぢまる思(sī )いで(😺)待っていた。
「(㊙)あっ、そうだ(🥪)。僕は(🌀)ここだ(🕧)けにへばりついていて(🌘)は、いけなかったんだ。」
と、先生は、かなり間(jiān )をおいてから(🚩)、つづけた。
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