「先生(shēng )は、自(♊)分(📲)は世(shì(🥗) )に用(🤕)(yòng )いられ(🔵)なかった(🈳)ために、(🍚)諸芸に習熟した、といわれたこ(🥇)とが(🛐)ある。」
(🎠)先(🗡)師は釣(🦊)(dià(🆑)o )りは(💽)され(📔)た(🦏)が(🈵)、(🌞)綱はえ(🤮)なわ(🙎)はつ(🐭)かわれなかった。また矢ぐるみで鳥を(🍇)とられる(🆔)こと(🔗)はあったが(👓)、ねぐらの鳥を射たれる(🏘)ことはなかった。
先師のこ(🏇)の言(yán )葉に関連したことで、門人の牢ろう(🚑)も、こんな(⏭)こと(🏦)を(🍜)いっ(👪)た(🎵)。――
「有(yǒu )能にして無能な人(🐢)に教え(🏓)を乞い、多(duō )知にして少(🦔)知(💄)の人(🥗)にものをたずね、有(yǒu )って(🐱)も無(🐈)きが如(🌵)く内に(😩)省み、充実(🔜)していても空(👴)(kō(🤣)ng )虚なる(🤒)が如(👀)(rú )く人にへり(✏)下り、無法をいい(🥑)かけられても(🚮)相手(shǒu )になって曲直(zhí(🥀) )を争(😇)(zhē(Ⓜ)ng )わない(🛐)。そういうこ(⛸)との(🗯)出来た人(ré(🔵)n )がか(✖)って私の友人(rén )にあったのだが。」(🎁)
達巷たつこう(🖇)という村の(🏣)ある人がいった。――
○(🥧) 唐・虞==堯は陶唐氏、舜は(📅)有虞(🔯)氏(📡)なる故(📵)、(🏘)堯・舜(shùn )の時(shí )代(dài )を(⬅)唐・虞の時代(dài )とい(🎬)う。
「典籍の研究(🥏)は、私も人なみに出来ると思う。しかし(😍)、(🌬)君子(zǐ )の行を実践(🥫)する(🌐)ことは、まだなかなかだ(🚒)。」
一六((🚐)二(🐔)(èr )二一)
○ (🥪)以上の三章、偶然(😇)(rán )か(🍶)、論語(💸)の編(🤸)纂者に意(🥐)あつてか、(😙)孔子の門人中(zhōng )最(💽)も目立つている顔(🚤)渕と(✡)子(zǐ )路(🏿)と子貢の三人をつ(🤮)ぎつ(🌡)ぎにとらえ来(lá(🌖)i )つて、その面(miàn )目を(♊)躍(yuè )如(rú )たらしめている。この三(⬅)章を読むだけ(🎻)でも(🛤)、(🥇)すでに孔(kǒ(👱)ng )門の状(🌱)況が生き生(💣)きとうかがわれるで(🎴)はない(🍧)か。
一九(二〇(🤞)三)
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