と(➿)、(👜)みんな(⏫)にきこ(🍋)え(👃)る(🔬)よ(❔)うな(👻)声(💽)で言(🛣)いな(📫)が(🔼)ら、教壇きょうだんをおり(🚴)てか(👎)れのほうに(🐒)近づいて来た塾生(shē(🕥)ng )があった(🏮)。飯(🙈)島(dǎ(👱)o )である。次郎(🏨)は思わず苦笑(xiào )した。何かむかむかす(📋)るものが、胸の底(👔)からこみあげて来るような気(qì )持ちだった。しかし(🆒)、かれはしい(🎮)て自分をおち(❄)つけ、
講堂では(👣)、(🏨)掃(sǎo )除(🐸)はもうあらかた終わっ(🛡)て(🎐)、机や椅(❓)(yǐ )子(📩)(zǐ )いす(🛑)の整頓(dùn )せい(⏲)とんにとりかかるところだった。そ(🕳)こ(📢)は、第(📈)一室(shì )と(🔚)第(🖲)二室の(🍬)共(🏏)同(tóng )の受け持ち(🦈)だ(😍)ったら(🎹)し(🌎)く、田(tiá(🃏)n )川(🕦)大作や青山(🕷)敬太郎な(🚳)どの顔も見えていた。田川は(📨)、例(lì )の(🤧)しゃがれた、(🔭)激(🕛)はげしい(🚶)号令(📸)口調く(🔻)ちょう(🖍)で、ほかの塾(📐)生たち(😕)をせ(👪)きた(🗣)てなが(🏰)ら、自分でも椅子(🎛)や(💖)机を(🏸)運(yùn )んで(🎌)敏(mǐn )捷びんしょ(📣)うに(💯)たちはた(🌔)らいてい(🕗)た。これに反(fǎn )して、青山(shān )の態(🔜)度(🚊)は(🐂)きわめて冷静だっ(🔀)た。かれは、(🌁)田川(🚡)の声には無(⬅)頓(dùn )着むとんち(🌸)ゃ(🦌)く(💈)なように、並な(〰)らべら(📲)れて(🌷)いく机の(🙂)列をじ(🥇)っとに(🐓)らんでは、(🐥)そのみだ(🥣)れを(🔞)正(⛪)してい(💧)た。――二人とも、それぞれに室長(🛄)に(📋)選ばれていたの(🍼)である。
次郎は、(🥇)その(📜)中の「(📅)ぼくのほうはた(🥡)ぶん変更はある(🎶)まいと思(🎗)うが」という文句(jù )が気になった。もし恭一(yī )だけの考(kǎo )えで(📗)日取りがきめられるものだっ(💹)たら、そんなあいまいな言いか(🦄)た(👺)をするわけがない。これは(🌄)だれかほかの人の(🥨)都(dō(🐘)u )合(hé )を念頭においての(🕥)ことらしい、も(🏤)し(📦)そうだとすると(💾)、そ(🆒)れは道江みちえの着京の(🐝)日(rì )取りにち(🎒)がいないのだ。
「もうここはだいた(🔀)いすんだようですよ。」(📳)
「ぼくもそ(🗿)うだと思います。命令者(🕋)に依頼いらい(🤵)する(💦)代(🏚)わりに、(💣)多数の力(🛥)に依頼する(📮)んでは、自治(🦖)とは言えません(🐃)からね。」
(😁)しか(🦐)し(😍)、かれ(🔣)に(🐝)と(🍬)っ(🚛)ていっ(😙)そ(🛂)う不安(ān )に感(🦔)じられ(😦)たのは、今朝の板(😜)木の打ちかたについて(🥗)、(💟)大河無門がぬれぎぬを着(🈶)せられて(😺)いること(🥪)であった。
「どん(👋)なふうだね。」(🍤)
「そうかも(📍)しれないね。……そ(🗡)れで、べつにこれまでと大(💂)して変わった(🎨)こと(🧕)もな(🦌)かったん(🏗)だね。」
「相(xiàng )変(🚮)わらず(🐸)ですね(🎈)。」
じょうだんめかし(🥞)て、そんなこともいった。ゆ(🦊)う(🚬)べ各室で就寝前(💒)に行な(👻)われた互選(xuǎn )ごせ(🏵)んの結果(guǒ )、かれは第(💸)(dì )五室(shì(🍄) )の室長になっていた(🆘)のであ(🎎)る。
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