「(✂)何しろ(🌳)、朝倉先生の退(🤝)職(zhí(⏬) )の理由(yóu )が理由だ(🥞)し、君(🖐)(jun1 )た(🖋)ちの行(🐱)動を当局では極力警戒してい(🏟)るらしいんだ。万一(📰)(yī )ス(💪)トライキにでもなっ(🚱)たら大変だぜ。」
「義(yì )兄にいさんは(👋)?」
次(cì )郎(🏁)は、(🤡)もうすっかり(➗)、いつも(😟)の彼をとりもどしていた。
彼のこの驚きは、同時に、目がしらのあつく(🌀)なるよう(🍉)な感激(🏦)で(✳)もあった。彼(😉)はう(🚨)つむいたまま、縁(yuán )板(🧠)(bǎn )についた(👁)手を、まるで女の子(zǐ )みたようにもじもじ(🕌)さした。朝倉先生はそ(🌚)れを見まもりながら(🕹)、「君(🐃)のお父(➗)さんは、君(🎓)のやっ(🔓)たことを生(👭)(shēng )ぐ(🗣)さいと言(😀)ってい(📹)ら(👫)れ(🎯)たが(💐)、なるほど生(shē(🦆)ng )ぐさいとい(🎸)えば生ぐ(🈯)さ(😋)い。たしか(🔴)に思(⛏)慮(🗳)(lǜ(🎡) )の(🚙)足りないや(🔕)り方だし、(🐂)それ(💐)に文明的ではな(🌤)いからね。し(🖕)か(🌁)し人(ré(✉)n )間(🥏)の真(zhēn )実(🎚)な気(🌱)持(⛪)と(🏹)いうものは、(📸)そのあらわれ方(🐔)がどうで(🥎)あろうと(🍠)、やはりうれし(🙎)いも(🚥)のだよ。私(sī )はそれを味(wèi )わうだけは(🐁)素(👡)(sù )直すな(😽)おに味わ(🔙)いたいん(♌)だ(🦍)。むろん(✍)私には私(🐽)の行く道があるし、君(🎺)(jun1 )の真(🎬)(zhēn )実(shí )な気持(😈)を味(wèi )わ(🚓)ったか(🙊)ら(🌾)っ(😴)て、その道まで変える(🧔)わけにはいかない(🙏)がね。」
と(🕤)、敏子(🎉)(zǐ(⚾) )が微(wēi )笑しながら(🔱)、(💧)
次(🧔)(cì )郎は、そう言って、視(shì(❄) )線を道(dào )江(🚧)の方に(🥠)転じなが(🐔)ら、(🖍)
馬田(tián )はあざけるように笑った(🎖)。
(⚪)校長(🌸)室がひっ(〽)そりし(📹)て(🍃)いる(🥉)のにひきかえて、教(👞)員室は何となく落(luò )ちつ(📱)きがなかった。三人(📆)、五人(rén )とかたま(🚪)って(🔲)立(🍶)ち(🛅)話(huà(❌) )をしている様子が、あけ放した窓から、いつも生徒(🚘)たち(☕)の眼にうつ(🎦)った。また四年(🚽)や五年の教室に(🍰)出(🏒)て(💈)来る先(💘)(xiān )生たちの(🌾)態(tài )度に(🌂)も、ふだん(🕣)とかなりちがったところ(🍏)があ(🍉)っ(🔬)た。いつも駄じゃれ(🚢)を(🍂)とば(💄)すのを得意(🥩)(yì )にして(🏒)い(📔)る先生が(👳)いやにまじめだったり(👗)、こ(👏)れまで教(jiāo )科書以外の話なんか一度(🎶)(dù(🍍) )もし(🌁)たことのない先生が、とっ(🏯)てつ(👴)けたよ(🧟)うに、修(🐨)身め(🕝)いた話をし出したり、ま(🥌)た(💵)中に(🤴)は、変ににやにやしながら、「こないだ大垣前校長からお手(🐵)紙(zhǐ )をいただいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中(zhōng )に(👏)書(♌)い(🤜)てあったという一二(èr )の文句(jù )を引き出して、前(🐞)校(🕙)(xiào )長(😀)をほめ、(🎷)自(zì )分と前校(🧜)(xiào )長(zhǎng )の間には(💨)何(🛬)か特別の(😇)関(wān )係でも(🎋)あった(🔐)かのように(🛋)ほ(🎯)の(🔋)めかしたり(⛴)する先(xiān )生(🤣)もあった(🦅)。すべて(🛎)こ(📹)う(🎉)いうことが何を説明(🐰)している(⛺)かは、生(shēng )徒た(😕)ちにむろ(🎬)んわかり(🖍)すぎるほどわかって(🦖)いた。だから休み(📿)時(🐣)(shí )間に(⏫)なると、彼らはそ(🔬)れ(🥝)を材料にして先生(🚝)たちの品(pǐn )定めをする(🥄)のに(🈯)忙しかっ(🐯)た。こ(🚎)んな(♓)場合、い(📦)つも奇抜(🌥)な思いつきをや(🔢)るの(🎛)で人気(qì )のある五(wǔ )年(📁)の森川(chuā(🚕)n )という(🌂)生(shēng )徒は、四年(🌺)と五年の各教室をまわって(👄)その品定(dìng )めを(😝)きい(📕)てあ(🚆)るいて(➰)いたが、(😒)昼休みの時間に(😋)は、も(🤲)う(🚄)校友会事務(🍝)室の黒(🎁)(hēi )板(bǎn )に「教員(🐬)適(🚬)性審査(💟)(chá(👡) )採点表(⛑)」というのを書きあげ(🎄)てい(🚾)た(💀)。校友会(🍍)事務室は(🚼)、生徒(tú(🔘) )控所の横の小さ(💌)な室(🕴)で、間(jiān )はガラス戸(🖐)で仕(⏩)切ってあった(📁)の(🌑)で、控所(suǒ(👺) )からはまる見えだ(🚗)った。校(📮)(xiào )友会の委員たち五六名が(📷)中でわいわいさわ(🏨)いで(👤)い(🚧)る(🐋)声をきき(🎩)つけ(🕰)て、(⛅)ふだ(🐣)んは遠(yuǎn )慮(lǜ )しがちな(🕔)一二年の生(🚕)徒(💱)(tú )たちまでが押(🤓)しよせて来(✅)たが、その(🌸)採(🏰)点表(biǎo )の左の(⏰)端(✳)には、馬賊(🕢)(zéi )、(🕠)チ(🏴)ャップリン、か(🚖)まきり、あざ(☕)ら(⛹)し、おでん、花王石けん、長茄子(🎩)、瓦煎(😺)餅(bǐ(⛩)ng )、といっ(🖱)た(⏪)よ(😘)う(🍾)な先生たちのあだ名(míng )が縦にならん(🛴)でおり、それに括弧かっ(🚥)こして受(🏵)持(chí )学(xué )科(🖤)(kē )名が(🥕)書(shū )いてあった。そして、そ(🔃)の(📃)右に点(diǎn )数欄と備考欄とがあったが、点数(💐)欄に(📚)は五点という(💰)のが一つある(⏸)き(🧗)りで、あとは(🔡)み(🖍)な四(sì )点以(yǐ )下だった。零点(📩)はさすがに(🛶)一(yī )つ(👈)もなか(🏷)った。備考(🧖)欄には(✏)、「品(🌼)性(💀)下(📒)劣、(🕒)御殿女中の如(🕘)し」と(🦗)か(🍭)、「駈落かけ(🏎)お(👤)ち三回(huí )心中(zhōng )未遂一回」と(📓)か、「野心満々、惜(xī(🍉) )しむらくは低(dī )能」とか、「彼(bǐ )いつ(🛣)の日(🍒)(rì )にか悔い(🗯)改めん」とか、「(📛)愚鈍なるが如くにして、最も警戒(jiè )を要す(👇)」とか、そう(👵)い(🈁)った(💒)さまざまの文句が、いっぱい書き(🛶)つめ(⚡)てあった。五点の評点をもらったの(🌔)は「あざ(🌭)らし(👹)」先(🧑)生(shēng )だったが(🤧)、その備考(😤)欄には「性粗野にし(✋)て稚(zhì(🚩) )気あり、陰(yīn )険(xiǎn )とは認め(🍎)がた(🔄)し、合否(🏗)の判(🍽)定(🐙)は後(✉)日会議の結(🌛)果にまつ」とあ(🍪)った。
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