日本《フェラ 塾》2行目ライン
フェラ 塾あらすじ
吉村(cūn )よし(🔲)むらの(🚃)むすこ(🕗)さん(🙍)は秋の新学(xué )期(🚚)のし(😡)たくもありまして、(😧)町(😧)での親類回りをすまし(🤭)た(🎖)上、東京のほうへ先に帰(guī(🧓) )っ(🌀)て行きま(🕜)したが、わたしは(🎅)自分の(🆕)仕(📿)事(shì(🕒) )を持ってき(🍂)ていたので、それ(🤙)のすむまで姉の(🌗)家にとどま(🗂)りました。
小(🎇)諸からは関せ(🗡)き君(jun1 )とい(👇)う人(🐮)がわざわざ東(🧛)京まで出て来(lái )て(🌺)くれ(😣)まして(🏸)、木(mù )村先生(shē(⚾)ng )はじめ町の(💅)人た(📺)ちのすす(🤐)めを伝(🌚)え(🤺)てくれまし(🏭)た。関君は明治学院の出(💌)(chū )身で、わた(⛵)しとは古(🗡)いなじみ(🐴)の(💫)間(🐩)が(🦑)らでした。当(dāng )時、京都のほうにも(📄)教師(👊)の口(🛍)は(💬)あ(🕹)りま(📤)し(🐨)たが、わたしはいなかに退いてもっと勉強し(🤪)た(🤴)い(🏿)と心(💞)を決(🙈)(jué )めまし(👳)たから(🌺)、報(🤝)酬(💿)も(🕋)すくな(👽)く骨(gǔ(😚) )もおれる小(🐜)諸(zhū )の(⬆)ほうの(👹)学(xué )校(🦎)を(🥏)選び(🔀)ま(🦃)し(⭕)た。そん(🤞)なわけで、翌年の四月に(🙉)は浅(qiǎ(🙀)n )間のふも(🍟)とをさ(🐈)し(🏣)て、いなか教師(shī )として出かけ(🆎)ました(📱)。
富津(jīn )ふっつに(🎠)滞在(zài )して(🧓)い(📂)る(👝)知り人の安否を尋ねたあと、その漁村から歩いて(🏠)行け(🤴)ば(🌿)房州ぼうしゅうのほうへ出(chū )られる道(😣)のあることを(👜)知りました。鹿野(yě )山かのうざ(💷)んという山(🗼)一(yī(🧦) )つ越せば、(⚾)日蓮にちれん(📟)の誕生寺(🥚)たん(🎧)じ(🍨)ょうじ(👁)で知(🍈)(zhī )られ(🐺)た(🈳)小湊(còu )こみ(🍛)な(🤧)とへ出(chū )られることをも知(zhī )りまし(✖)た(👦)。かねてわたしは日蓮の『高祖(zǔ )遺文録(lù )こうそ(🔏)いぶんろく』という本を(🔏)読みまして、あの鎌倉かまくら時代に名(🦔)高い坊(🚬)さんの生(🙋)まれ(😜)た地(dì )方(fā(🌨)ng )を見たいと思(sī )っていたのです。それ(🍾)にあ(🔤)の書物(wù(❕) )をわたしが手に入れたのは普通の本(🚳)屋(🐘)でも(🤯)な(🐙)くて(🦕)、東京(🏡)日本橋(🧑)人形町の袋物(wù )屋でした。藤掛ふ(🔋)じ(📍)かけなにがし(👩)という日蓮宗にち(🍶)れんしゅうの信者で、頭のは(♓)げた隠(🚚)居さんが一そろい九冊(cè(🥇) )ばかりの(😫)、(🕊)あい(👻)色(sè(🤽) )の表(biǎo )紙の(㊙)ついた、こころもち小形の和(👝)本(😅)(běn )を(⏬)奥の(🤽)戸(🐩)だ(🤮)なから(🎑)さがしだし(🔳)てきて、それをわたしに売ってくれました。そんな思(sī )い出(chū )ま(🗝)でが手(shǒu )伝って(🍜)、わたしの足を小湊のほうに向(xiàng )けさせたの(🤙)です(➡)。山越しはかなり(🌖)寒(🎩)い時(🚱)だとも聞きまし(🛩)て、白い毛布(💨)にくるまりそれ(🏀)にきゃはん、わ(😣)ら(🍏)じばきと(❄)いうおもしろ(😽)いなりで出か(✈)けまし(⚓)た。
(🏁)わたしは姉の家の入(rù )口ばかり皆(⏫)(jiē )さんに(😧)お話(🕺)しし(😜)て、ま(😨)だ奥(ào )の(📸)ほ(🗺)うをお目(🥞)にか(🗨)けな(😡)かった。この高瀬の家では、先祖(zǔ(🌉) )の中に橘翁(🏜)きつお(🌏)うさま(🌾)という人があり(🤚)まして(💆)、毎(🦎)年(✍)の忌日にはかな(🦆)らずその人の画像(👺)の掛物を(💢)取り出し、(🎑)そ(👄)れを(🧛)奥の(🤪)床(🙌)の間の壁に掛(😄)け、その人の好物であったという(🍐)くりめしを(🆎)供(gò(🏺)ng )えるとか(⏳)。この橘(🌡)翁さ(🙌)まが高瀬(là(🎿)i )の家(jiā(🏩) )に伝(🎎)(yún )わった薬(yào )を造りはじ(🎼)めた人です(🤤)。
(🎯)どう(💄)してこ(🐋)んなくわな(🦒)ぞ(🙊)を造っ(🕷)ても(🤽)らったかと言いま(🤡)すに、わたしもい(🏺)なかへ来たからには(🧔)学(⭕)校へ通うかたわらくわでも握って、自分のこころを鍛えるばかり(➗)で(🆓)なく(🤸)、からだを(🐣)も鍛えようとしたから(🌃)でした。
など(🤙)と言われます(🚦)から、(🐭)どんな年(nián )ごろ(✉)のむすこさん(🥈)かと思(sī )いました(🙁)ら、まだ小(👕)学校へか(🖖)よっ(👴)ているほど(🤽)の少(😬)年でした。そんなむすこさんが先生のよ(🎓)うな年老いた(💿)人(rén )にあること(🕢)もめずらし(😧)く(🎪)思(📒)いました。
夏のさかり(🐣)のことで、白い着物(🍘)に白いう(🦇)し(⤴)ろはち巻き、檜木笠ひ(🧓)のきがさを(😈)肩にかけ(😚)、登山(💰)のつ(🗼)えをつい(🦇)た(🚙)御岳(🤞)参(😄)りの人(🍊)たちが、腰の鈴を振り鳴らしな(🤫)がら、威(wē(🐥)i )勢よく(🖱)町へくりこん(👽)でく(♎)ると(😧)ころでした。
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