漫画《くびれ 中出し》2行目ライン
くびれ 中出しあらすじ
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな(📚)人だか(🎇)ら、郡の(📫)団長(zhǎng )なんか(⛄)にな(🍨)りた(🛤)がるん(💇)だ。」
かれは、そう思(🛐)っ(✍)て、われ知らず(🆚)眼(yǎn )を(🍨)ひ(👕)らき、(♓)塾(shú )生たち(🛥)の(⌛)中に大河の(🦀)顔をさがした(🗽)。かれは塾生た(🥇)ちの(⏱)静(🚪)坐(zuò )の(🎣)姿(zī )勢を(🛃)直したあと、朝倉先(✔)生の横に(😉)斜ななめ向むきにす(🥟)わっていた(🕢)ので、(🎊)よく全体が見(jiàn )渡(dù )みわたせたのである。
「はじめ(🛠)から、(🕹)自分(fèn )が室長だときめてかかって(👻)いるん(💿)だ(🔑)から、かなわないよ。」
「なるほど。……ふん。……そ(💋)ういうものですか(💃)ね。……あるいはそ(😔)うか(🐃)もしれない(🎑)。」
みんな(🍾)の(🐺)視線(🎷)は(🛵)、もうさっ(♐)き(👄)か(😲)ら大河に集中されてい(🦇)た。大(💓)河(👾)(hé )の顔には、(🥙)しかし、それ(🥅)で(🌿)てれて(📆)いるよ(🆙)うな表情(qíng )はすこ(🚹)しも見られ(🔜)なか(🍹)っ(🏢)た。かれ(👔)はた(🏯)だ(🐈)一(🔊)(yī )心(🔦)に次郎の顔(🤙)を(🐗)見(🚾)つめ、その声に耳(ěr )をかたむけているだけであ(🅱)った。
「うむ(💛)。それはきいた。し(🐮)かし、私(👟)が何(👋)もかも知(zhī )って(🛃)い(🕑)たことにすると(🦁)、君の名前だけでなく、大河の名(🌹)前(🗻)も出(chū )さ(🎎)なけれ(🌈)ば(🖲)な(💹)ら(🔐)なくな(🐏)る(🎯)んでね(💤)。」
それに(🛷)は、(🦊)組織や(🍭)、講義科(💠)目や、諸行(há(🏑)ng )事(⏰)の時(🆙)間割な(🈴)ど、必要な諸計(jì )画が一(🥦)通りならべられて(🈵)いたが、(🎢)そのどの部分を見ても(😞)常(cháng )識か(👎)らとびはなれ(🍂)たようなことは一つもな(👕)かっ(🈶)た。塾堂(✖)(tá(🏉)ng )と名のつくところでは、そのころほとん(🕢)ど(🧔)つき(🔶)もののように(⛓)なっていた「みそ(🎵)ぎ」とか、「沈黙(🍻)(mò )ちんもくの労(láo )働」とか(🍀)、およそそ(📮)ういっ(🧔)た、いわゆ(📓)る「鍛(🌻)練た(🐛)んれん(🤼)」的な(🎒)行事が全く見当(dā(🎻)ng )たらない(💱)のは、むしろみん(🖼)なには、ふしぎに(📚)思(🚂)わ(🏉)れたくらい(💿)で(🚴)あった。五(wǔ(🚺) )時(shí )半起床と(📌)い(🕯)うのが、二月の武蔵(zāng )野むさしのでは、ちょっとつらそうに(🚂)も思(🐫)えたが、それも青年(🍣)た(👾)ち(📓)にとって(🧀)は、決し(😭)て(✖)おどろくほど(🥞)のことではなかった。むしろかれらをおどろかしたのは、(❕)生(shēng )活にうるおいを与あたえ(🗯)るような行(háng )事が、か(🐉)なりの程(🏿)度(👛)に、織おりこま(🎣)れ(🌗)ていることであっ(👀)た。とに(👻)かく、(🌏)見(👔)る人が見(🙎)れば、日(rì(🔊) )常生活を深め高める目的で、すべてが計(🈷)画さ(🚾)れていると(🤞)い(👩)うこと(🐎)が明らかであった。
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