それでも、(📽)その日は、(😏)森川の教員(yuán )適性審(shě(🤬)n )査(chá(💇) )以(yǐ )上に大した出(chū )来事(shì )もなく、ひけ時から二十(🌧)分もたつ(🖊)と(💎)、校(xiào )内には(🚫)生(🚪)徒の姿(🚝)は一人も見られな(🌎)くな(👼)っ(🗞)た。た(🖤)だ先生たちだけが校長(zhǎng )の帰(guī )りをまつために(📯)居残っていたが、もう話の種(zhǒng )もつきたら(🌅)しく、(🍢)どの先生(✝)も、い(🧘)か(🎶)にも所(🦆)(suǒ )在しょざいなさそ(😹)うな、(🚜)それでいて何となく落着きのない眼をして、教(jiāo )員(yuán )室を出た(🖼)りはいった(⚾)りし(🚕)て(🕉)いた。
「道(👓)(dào )江(jiāng )さんには、ちっとも恥ず(🏉)かしいことなんか(❇)ない(😞)じ(🚤)ゃあ(🎟)りませんか。」
「それならい(🌎)いけ(🐜)れど(😨)、――(⏩)」
次郎はやっと(💫)そ(🐗)れだけ答えた。スト(🔔)ライ(🚬)キ反対の(🙏)理由が、当局の(👔)た(🛎)めでな(🛢)くて朝(chá(🤖)o )倉先生(👓)(shēng )のためだ、ということを(😨)つけ加えたかったが、(🥫)まだそ(💶)れを言うだけに気(⏭)持がおちつ(🌓)いていなかったのである。
「(🧥)でも、(💏)いいかしら、(🕶)こち(🛺)らは?」
道江は敏子が話して(👓)いる間、さほど深(shēn )刻な表(🤼)(biǎo )情(✖)もしてい(📉)なかった。次郎(lá(🔓)ng )は(🙆)それが物足(🍱)りなくもあり、(🕢)腹(😠)立(🐜)たし(👱)くもあった。彼の(🚔)家の二階(🙃)で(✳)馬(🦔)田(🕞)と出っくわ(🔒)した時の様(😪)(yà(🔐)ng )子から判断し(👳)て、彼(bǐ )女が馬田(📈)を(🔺)ひどくきらって(👋)いることだ(🎄)けは(📴)た(💴)しかである。しかし、ただ馬田(tián )とい(🚠)う人(🖲)(rén )間をき(👗)らっている(🆘)というだけ(🛥)で(🤟)はたよりない。こう(📵)したことについ(🐋)て(🌟)は(🎙)、(🎉)女(💿)(nǚ )性(xì(🤸)ng )の立(🖊)場から、と(🌻)り(🗂)わけ純(chún )潔な処(chǔ )女の立場(chǎng )から、たえがた(🤬)いほ(🌉)ど(💡)の侮(wǔ )辱と憤りとを感じなけ(🤕)ればならないは(😢)ずである(😺)。彼にはそう思え(🌓)てならないのだ(💕)った(🐲)。
「もう間(jiān )もなく帰るころだ(📄)わ。」
「こ(🐽)のごろは、次郎君とも(🥀)道江(jiā(👿)ng )さん(🎢)と(🥈)も、いっしょに(☔)飯(💟)をく(🌺)う機(jī(🤰) )会が(🐻)なか(🔯)ったよう(🕰)だね。き(🌀)ょう(⛷)は老(➕)人たちも留守だし、若い(🖐)もの(🙈)だ(🛺)けでどうだい。」(😷)
「知っ(💵)て(🤟)いて(🍦)、(🦔)なぜだまって(⏹)通(🏊)り(🈲)ぬけるんだ(💑)。」(🥪)
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