「でも、それは次(💐)郎(🍬)さんがおっしゃるように、かえ(🍄)っていけな(🚻)いことになるかも知れないわ。いっそ(🐟)、こ(🐜)このう(⛵)ち(🍫)から学校に通うことにしては、どう?(🤐)」
日はまだかなり高かった。か(🐴)わいた砂(🛏)地の照(🕤)りかえしが眼にぎらついて、頭(tóu )のしんが(🙂)痛い(🎧)よう(⛩)だ(🗡)った。彼は、何(hé )も(🐜)考える気力がなく、ただい(📝)らいらした気持で(⌛)町はずれまで(🕉)来た。
(⏮)朝倉(cāng )先(💋)生(📃)の声(⚪)は低(🏆)(dī )かったが(🥠)、(👠)め(📶)ずらしく(🤵)憤りに(🏕)みちた声だった(💪)。次郎は、(👅)さっき自(💴)分が街(jiē )角に立(👛)(lì )って考えて(🦒)いる時、変に(🦃)じろ(🍐)じろ自分の顔(🖼)(yá )を(🦈)見て、二(èr )度ほどそばを通り(😍)ぬけた四(🎁)十近くの男のこ(🐜)と(🕣)を思い(💺)起(🏉)した(💤)。
(📻)千(🌹)太(tài )郎(👠)とい(🧣)う(🎞)のが馬田の名前なのである。
そ(⛲)の時、教(🏛)員室との間の(🎚)戸(📊)がが(🎢)らりとあいて、教頭(tó(💟)u )の(🆑)西山先(🔏)生がはいって来た(👑)。西山先(🚔)生(👷)(shēng )は、三角形のまぶたの奥に(💺)小さな眼を(🍫)いつも鋭(💉)く光(guāng )らせてい(🤭)る先生(shēng )だっ(♿)たが、この時はいやにに(👥)こに(🏀)こしてい(😾)た。手に小(xiǎo )さな紙片をもってい(🥁)たが、それを默って校(🎃)長に渡すと、(📞)すぐまた教(jiā(👴)o )員室の方にひきかえした。校長はそ(🌧)の紙片(🎙)を見て何(🗳)度(🚺)もうなず(🎞)いた。そして、(😊)それをもみ(🏉)く(🌦)ちゃにして机の下(xià(🎞) )の(🛣)塵籠ちりかごに(🍴)なげこむと、今までとはうって変った落ちつきぶりを見(🧓)せ、ゆ(🖇)った(🚎)りと椅(🆎)子(🦌)に(🏉)腰をおろし(🤯)ながら言(yán )った。「そ(🤪)う(🚿)むき(🌿)になること(🎹)はない(💚)。私はさっ(🈵)きも言った(🌈)とおり君らの(🏞)気持(🤽)には十分(fèn )同情し(🎍)ているん(💋)だ。君ら(💅)が血を(🕟)流(liú )し(🀄)て書い(🚠)たも(🌱)の(🏐)をま(🏕)るでむだにす(🐢)るなんて、第一(🧑)(yī(🕝) )、人(🤬)間(jiā(🐛)n )と(㊗)してそんなこ(⏫)とが出来(lái )る(🔠)ものではない。幸い今(jīn )日は県(xiàn )庁(🏩)に出掛(🛡)る用事(🌁)も出来たし、知(🏎)事(shì )閣(👔)(gé )下(xià )に直接お目にか(🕠)かれるかどうかは(🤼)わからないが、(👾)学務課(🆑)までに(♍)はこの(🤸)願書を(💾)必(bì )ず出しておくよ(🍩)。そ(🌬)れで、今度は私の(🧛)方(🏗)か(🔺)ら君(🤥)ら(🚱)に(🖤)願って(💺)お(🍐)きたいが(🐰)、(🦑)どうかみ(🥊)んなが落(luò )ちついて教(🎗)室に出る(🤤)ようにし(🛫)てくれた(🚤)まえ。変にさわいだりして知(zhī(💬) )事閣下の面目を(🎠)きずつける(🔇)ようなこ(🧀)とに(🚡)な(🙏)っては、何もかもぶち(🏚)こわ(🗨)しにな(🗻)るんだから。い(🧘)い(🦆)かね(🎻)。
「(📪)あたし、そん(👇)なこと出(chū )来な(🅿)いわ。」
(🧞)次(🐏)(cì )郎(láng )は、ま(📀)だ(🛶)涙のすっかり(✒)かわきき(🍭)れない(🕜)眼(yǎn )を見はってたずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025