「ホ(🌉)ームイ(🥌)ン」(🚡)
「師範(🥓)の(🔸)や(🏦)つ(🛷)らがいいふらした(👶)んだ」
「きゃつは一体生意(yì(🛀) )気だからぶんなぐ(🐹)るがいいよ」
「松下! お(🚂)ま(❄)えはいまに(😔)え(🏊)らいものにな(🔀)るよ(🐩)」
「勝(shèng )ちまし(🏮)た」と安場(chǎng )がいった。
(🐛) (🥍) (💍) (🚀)十
(😟)もう見かぎり(♍)をつ(✳)けて帰った(🛀)も(📰)のもある。一同(tóng )は肩ならしをやった(🗡)うえ(🧛)で、さっと(😫)シー(🔗)トに(💗)着(zhe )い(🈷)た、安(ān )場は(🕞)上衣うわぎを脱い(🗻)でノック(👕)した(🛬)。それはなんと(📷)いうことだろ(🍭)う(🚾)。
「それはぼくもよくな(📳)いと思う、しかし(🎺)そん(🥐)なこ(🌉)とは忠告ですむことだ、一(yī )度(👐)忠告してきかなかっ(✂)たらそのときに第二の方法(🏕)(fǎ(🛳) )を考えよう(😋)じ(🌭)ゃ(🏅)な(🔶)いか、ぼくは生蕃(🛌)せいばんのことでこ(🔎)りた、(🧓)生蕃(fā(🆔)n )は決(jué )して(✌)悪(🅿)いやつじ(🌗)ゃなか(🚣)った、だが(⚓)あ(😿)のとき諸(🎢)君がぼくに同(tóng )情し(🧞)て(🐅)生蕃(fān )を(🐼)根(gēn )底からにくんだ、その(🏔)ために彼(bǐ )はふた(🎋)たび学校(🦕)へ(🤗)くること(⛳)が(🤩)できなくなった、ぼくはいつも(🎚)それを思うと、われわれ(🎲)は(🚅)感(gǎn )情に激げ(🔪)きしたた(🈂)めにひとりの有為ゆう(🥔)いの(🤽)青年(nián )を(🦒)社(🏽)会から葬ほうむる(🧐)ことに(🤷)なった(🏯)ことが実に残念でたまら(🥑)ん、人(rén )を(🐻)罰(🕵)するには慎(💺)重しん(📖)ちょ(🏪)うに考えなければならん、そうじゃないか」(🍈)
(🕑)五大(🏂)洲はまっすぐな球たまをだし(🔢)た(🦋)。戞(😇)然(🐣)かつぜんと(🏑)音がした(🕟)、見(👘)物人(rén )はひや(🏫)りとした、(🤵)球(❤)ははたして千三に向かった(⛩)、千三は早くも右の(🔊)方へよ(🍬)った。
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