次郎(láng )は(🧒)、いきなりぴ(💔)しり(👿)と(🕺)胸に笞む(💀)ちをあて(🛍)られ(🤭)たような気(🏙)がした。かれ(🏪)の眼には、大河(🤮)の(🚑)、今朝のしずまりきった静坐の(🐣)姿がひと(😨)りでに浮うかんで来(🍅)た。むろん、先生に返す言葉(yè )は見(🔯)つからな(📙)かっ(🔡)た。先生(🚡)は、す(🌑)ると(📼)、微笑び(🏡)しょうしなが(😒)ら、
「そうか(🥉)ね―(🚔)―。」
この一週(♓)間(🔵)は、(⛪)塾生(shēng )たちにとっては、まったく奇(🚆)妙きみょうな感(📭)じの(🧓)する一(yī(☝) )週間だった(👑)。朝(cháo )倉(cāng )先生夫(⛪)妻も、次(💠)郎(👱)も、生活の(✡)細部(🆑)の運(🖤)営については(👉)、自分た(🧗)ち(👨)の(💉)ほう(💁)からは、(🍦)何ひと(🤼)つ(⛲)指図さしずを(🔇)せず、また(🦕)、塾(shú )生(shēng )たちから何かた(📃)ずねられても、「(💑)ご随(♿)意(yì(🍣) )ずいいに」とか、「(👨)適当(🏊)に考えて(📆)やって(🕉)く(🛅)れ(🏨)た(🎚)まえ」とか、「(🖕)みんなでよく相(xiàng )談してみるんだな」とかいっ(🐷)たような返事をするだ(🌇)け(❤)だったので、と(🏔)かくか(🍞)れ(😯)らはとまどいした。中(zhō(🗽)ng )には、それを(🚍)いいことにして、(🔙)ずるくかま(⬜)えるものもないでは(🏯)なかった(🕓)。その結果(😱)、むだとへ(🔥)ま(🚷)とがつ(📆)ぎつぎにおこり、かれ(🗻)らの共同(🍽)生活のすがたは(🚆)、見た眼め(🐶)には決して(🐙)いいも(💙)のでは(🎧)なかった。時に(🥌)は、不規律と怠(🚨)慢た(🤦)いま(📐)んだ(🍮)けが塾堂を(🙍)支配(🌋)している(🏙)のではないか、と疑われるよう(🕺)な(🈸)場面もあり、もし(🐝)学ぶことより(🐩)も(🌉)批評す(🌫)ることにより多くの興(xìng )味を(👶)覚(🚚)えている参観(📋)者がたずね(🆙)て来(lá(🏗)i )たと(👫)し(🔯)たら、(🛢)その人は、(⤵)批(pī(🔗) )評(🤱)(píng )の(🎰)材料をさがす(🐀)のに、決(❌)して(🍏)骨は折れなかったであ(🧑)ろう。
次郎(⬛)(láng )は、(🚯)朝倉先生が、(👕)開塾(🔘)最(🚺)初の朝(🔪)の(🍉)訓話くんわで(🧕)、(😰)これほど(🥥)激はげし(🌿)い言葉(🌜)を(🎏)つかって、真(zhēn )正面から塾生たちに(🦐)非難をあびせかけた(🖊)のを、(🤞)これまでにきいた覚えがなかった(👉)。かれは、(🏾)ま(🔱)だ(📸)あと(🥥)に残されている自(zì )分(🎡)への非(😒)難が、どん(⌚)な言葉で表(🏾)現されるかを(🕞)、身がちぢま(📇)る思(😄)い(🥏)で待っていた。
「(🦓)妙みょうなもん(👴)だね、選(xuǎ(👏)n )挙(🏜)なんて。」
事(🅰)務(🧀)所(suǒ )にそな(🚫)えつけてあった何枚か(☕)の東京地(🏪)図は、すで(🌐)に二(èr )三目(mù )前(⌛)か(🕗)ら各(🗓)室(🔞)で引(yǐn )っぱりだこだ(🕚)った。土(🕜)(tǔ )曜日の(🚬)晩に(🦖)は、炊事部すいじ(😨)ぶはみ(🕟)ん(🍫)なの弁(biàn )当の献立こんだてを(📼)するのに忙しかった。次(cì )郎が道順(🏦)の相談(tá(🔝)n )のため(🍑)に、各室に引(yǐn )っぱりこまれたこ(🧛)とはいうまでもない。そ(🔰)して、い(😭)よいよ日曜(⏳)の朝食(👜)が(🛰)すむと、二(🤲)十分とは(💴)たたないうちに、塾内(👊)はもの音一(yī(🌮) )つ(🔳)しないほど、しんかんとなっ(🐴)てしま(🐿)っ(🅱)たの(🐓)である。
(🥣)朝の行事(🌕)は、まず(🔆)室(🍞)内(nèi )体(🚼)(tǐ )操にはじまった。それ(❔)は友(🔻)愛(🔅)塾(📁)(shú )の(🔆)ために(🔭)特に(🤓)考案されたもので、そ(🧝)の指(🕤)導(🎲)も指揮(🔬)しきも次郎の役(🎷)割(gē )だっ(🕌)た。体操がすむと、朝倉(cāng )先生の合い図(tú )で(🎃)静坐せい(🗼)ざに(🍡)入った。これは(🦉)就寝(qǐn )前の(🦉)静(jìng )坐に(🗡)く(🤥)らべる(👎)と(😗)、いく(🍯)ぶんながかったが(🎶)、それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次郎は、(♐)今(🐪)朝も足(🎹)音をしの(🚰)ばせながら、塾(shú(🏓) )生たちの姿勢(shì )を(🍰)直してやった。
「ぼくは、ながい(♍)こと(👎)友愛塾の仕(🦎)(shì )事を手(shǒu )伝わせていただ(🙌)いていながら、その精(🥚)(jīng )神がまだち(🔹)っと(🤓)も(⛸)身につ(🐠)いていな(🛑)かったために(⏩)、(🕜)けさのようなあやまちを犯(🥥)してし(🆕)まいました。ほん(🐪)とうに恥(chǐ )はず(👏)かしいことだと思っています。しか(🐖)し(👀)、そ(🔛)のあやま(😸)ちに(🔠)よって(♍)、開塾そうそう(📔)、大(dà(🍞) )河君のような、友(🍤)(yǒu )愛(ài )塾(🚬)精(jīng )神(shé(💦)n )に(🎦)徹底し(🦉)た、実践(🎨)家(jiā )じっせん(🗾)かの魂たましいにふ(😛)れることができたことを思いますと、一方(fāng )では、かえってあ(🙆)りがたいような気持ち(🥛)もしてい(🥟)ます。」
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