誰よりも感激したのは(🧐)、(📕)恭一だった。正義感の(😁)鋭いわりに、気の弱い彼は、(🈳)大(📴)沢のこの(🏞)言葉で、力強(❓)い支柱を得たような気がした。彼は(🤚)、何(🧑)よりも、そ(🆒)れを次(cì )郎のた(🎎)めに喜んだ。そし(👽)て、その日の授業(🍲)(yè )が終るま(🎬)でに(🚨)、彼は、(🧦)次(📸)郎の生い立(lì )ちや、(🈸)彼自(🕯)(zì )身(🤐)(shēn )の次(cì )郎についての考えな(🎭)どを、(🍞)何もかも(🛤)、大(🎌)沢に打(dǎ )ち明(😧)(míng )けた。
「そ(🍽)こで、四(🤝)年(nián )生の責(🍘)任い(😪)よいよ大なり、だ(🍠)ね。」
(「(👶)一(🆑)番」――「(🤦)偉い(🛂)人」(🏘)――乳母(mǔ )やの(⚾)お(🎲)きまり文(📼)(wén )句(🏎)(jù(💬) )は(🐴)いつもこ(🔴)れだ(🚗)。乳母(📇)(mǔ )やは、し(🍣)かし、何がほん(🔘)と(🥐)うに偉(♌)いのかわかっ(🐳)ているのだろ(🔁)うか。)
そ(🗜)こいらまで(♿)は(🤘)、さほど真剣だとも(🥟)思(💞)わ(🤺)れなかった(🙌)議論(🙅)(lùn )が、当面の問題(tí )をはなれて次(cì(💀) )第に観念(niàn )的(🌋)(de )になるにつれて、かえってみ(👈)んなの調(🔵)子(🐍)が烈(liè )しくなって来(lái )るのだった。
「生意気でも、そのぐらい勇敢(🔊)だと(🍁)頼(🐡)もしいじゃな(😄)いか(❇)。入学(xué )早(🧝)(zǎo )々、五(wǔ )年生全部を向(xià(🍳)ng )こう(⛑)に(😉)まわして悠々たる態度(dù(🚒) )を見せるな(🐨)んて、この(🤒)学(📰)校としても、全く歴史(🎗)的(🕝)だよ。」
三(🐐)人(rén )はそれ(🕎)か(🔹)ら、恭一が(♎)階下から持って(🏪)来た(🆔)煎餅(📏)をかじりながら、いろ(🍈)んな話を(🕵)した。これ(🐠)とい(🎋)っ(⛺)てまとまった話題もなか(🀄)った(㊗)が、三人とも(🍞)少しも飽いた様(👩)子がなかった。学校(🤭)の話(⛏)も(🔨)お(💓)りおり出た。しかし、次郎(🗄)は(🙍)、雨天体操(cāo )場事件に(💦)ついて(🎵)、自(zì )分から話(🛒)し出そう(🎧)とは決して(🏑)しなか(🎄)った。
「大(🌍)沢(✅)君(🐟)っ(👔)ていう(🚊)よ。僕の親友で、同じクラスなんだ(🤙)。」
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