「だめだよ、(😞)つま(🕷)らない」
「黙(mò(🛫) )々もくもく先生と熊田(🕶)先(🍪)生(🔮)とどっ(🐹)ちが(🐴)こわいだろう」(⛓)
「そうだそ(🍹)う(⛪)だ」とみな(🛹)が賛成(😞)した。
「活(huó )動じゃないかえ(💻)」と母(🍞)がいった。
「モ(👀)クネンジン(😹)やあい」
「あまり押(yā )すと先(xiān )生、(🏈)小便(🍵)が(🐷)もります」と二(❗)塁手のすず(🏫)めがいった。そ(🙄)こで先生も(😽)わ(🐓)らっ(⌚)た(🏴)。
その日(rì(📃) )の試合(hé(💤) )は製粉会社の裏(lǐ )の広(💣)場で(🤬)や(🎋)ること(🗄)に(🤢)なった、中学(xué )の運動(🧓)場(chǎng )は修繕のため(😻)に使用ができな(🔽)かっ(📋)た(👣)、朝(🕠)か(🥫)ら(🏩)の(🧓)快(🕖)晴で(😫)かつ(✳)日曜であ(🔶)る(✴)た(🎆)めに見(jiàn )物(🕷)人はどし(🚷)どしでかけた、豆腐(⏪)屋(🧚)の覚(jiào )平(píng )は早く商売をし(🏝)ま(📺)って肩(jiān )に(🔅)らっぱをかけたまま(🚌)でかけた、見ると正面に(🔯)大(dà(😔) )き(🎱)な網あみを(🚏)はり、白い線(xiàn )を(💮)大(dà )地(dì )に引いて、三ヵ所に(⬜)大き(🛡)なまくらの(⛸)よ(😍)うなものをおいてある、二(🌻)本の長い(🚽)線(🈴)の両側(⛲)に見物人が陣(zhè(🏣)n )どっ(🔍)ている(🏢)が、草の上に新聞紙を敷いて(💙)座ってるのも(🍂)あり、またむ(🐔)しろやこし(🍷)かけを持(chí(🧕) )ち出(chū )したのもあ(🛒)った。覚平はかくまで(🎢)野(yě )球が人気をひ(🔱)くと(🎊)は思いもよらなか(🛌)った(🌽)。か(🦐)れは野球(🥨)とは(🚄)どんなことをするものか(🌡)知らなかっ(😋)た。か(🍩)れは豆腐(fǔ )おけを(💀)にな(🔟)って(⏯)町を歩くと(🥣)き、おりおり子供(gòng )等に(🔸)球を頭(🕍)にあて(🎮)られたり背骨を打(dǎ )たれ(🔜)たりするのでむしろ(🦈)野球(qiú )に(🎡)対して反(fǎn )感をいだいていた(🌹)。
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