「で(🔦)も、そ(❤)れは(🥊)次(cì )郎(láng )さんがお(🌥)っしゃ(🤗)るよう(🐯)に(🐟)、(🔯)か(🚀)えってい(💺)けないこ(🎎)とに(🍝)なるかも知(zhī )れないわ。いっそ、こ(🖖)このうちから学校に通(🥦)う(📇)ことにして(🔎)は、どう?(🈁)」
「まわり道(dào )なんか(💔)して、いた(🦗)ずらされたら、よけい世(🕣)間にけちをつけら(🚾)れるよ(💌)。」
「だって、そ(🏔)れよ(🅱)りほかにない(💿)でしょ(🔺)う(😿)。」
「け(😶)んかになりは(🐅)しな(🎙)い?(🌯)」(🌌)
(🎒)松の木の(🐓)間(📖)を(🐗)もるひっそりした(🛰)日(rì(💟) )ざ(👴)しの中に、砂地をふむ靴音がざく(🍛)ざくと異様(🍜)(yàng )に(🍢)高くひびいた。その(👳)ほ(🐲)かには何(hé )の物音(yīn )もきこ(🎇)えな(💵)い。
彼(🕴)のこの驚(jīng )きは、同時に、目(🙃)がしらのあつくなるような感激でもあった。彼はう(➕)つむいたま(🔁)ま(🚘)、縁板(bǎn )につ(🐑)い(🎊)た手を、まるで女(nǚ(💓) )の子み(🎍)たようにもじも(🖖)じさした。朝(chá(🙉)o )倉先生はそれを見(🕤)まもり(⬇)な(🕴)がら、「君の(📩)お父さんは、(🎅)君のや(👵)ったことを生(👣)ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐさい(🛏)と(🎪)いえば(💹)生ぐさい。たしかに思慮(lǜ )の足りないやり方(⏩)(fāng )だし(💘)、(🎍)それに文(wé(🥠)n )明(míng )的ではないからね。しか(🕔)し人間の真(😀)実な気持という(☝)も(🏔)のは、(🏓)そのあらわれ方が(🏛)どう(🛫)であろうと(🚻)、や(💘)はりうれ(🤳)しいものだよ(🐂)。私はそれを味わう(🐜)だ(📷)け(🗂)は素(sù )直す(🎭)なおに味わいたいん(⬇)だ。むろん私には私の行(há(🦃)ng )く(🖼)道(🦇)があるし、君の真(🦗)実な気(👇)持を味わったから(🐀)って(📿)、その道まで変え(🛒)るわ(🥥)け(🚤)にはいかないがね。」
枝折戸(⛴)は手(🧥)で(😾)押すとわけなく開(🔕)(kāi )いた。次(cì(🤾) )郎(láng )は、行儀よく二列にならんでいる朝(🚬)顔(yá )鉢の間を通(😚)って、縁側に(⛽)腰をかける(🐗)と(🗺)、(🔯)ぬ(🈂)すむよう(🕕)に道江(🧠)の顔を(🦎)のぞいた。
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