「元来、正義は階級にあ(🙎)るん(🏋)じゃないん(🚔)だ。ど(🎤)んな階(jiē )級にだって、正しい(🌸)人もいれば、正しくな(👝)い人もいる。正(⛱)(zhè(🐇)ng )義(🛩)は、そ(🔆)れをもって(💸)いる一人(ré(🥍)n )一人(🐍)の胸にしか(🧔)ないんだ。五年(🥢)(niá(🙍)n )生は五年生なるが故に(🌸)正義(yì )の持主ではない。同様に僕ら(🌘)も、(💗)四年生(shē(💋)ng )なるが故(👍)に正(🍜)義の擁(🏒)護者だと主張す(🚟)るわけ(🌴)にはい(🌟)か(🤕)な(🤚)い。四(🎴)(sì(👲) )年(niá(🔪)n )生と(⛰)か五年生(shēng )と(⭕)かいうことは、要(🌩)する(🐂)に(🛅)正義と(🚞)は(🕤)何(hé(🚯) )の(👪)関係も(🔉)な(🤙)いこと(🚮)なんだ(💨)。それ(👇)をいかにも関(👆)係があるかのように思いこ(🌻)んでい(🧞)るとこ(🉐)ろに、この学校(xià(💯)o )の病(bìng )根があ(🛩)り、(🥨)校(xiào )風のあが(🚡)らない大(🍕)(dà )きな(⛰)原因(yīn )があるんだ(🈹)。この学校では、上(🍐)級(🤒)の名におい(🏺)て(🍨)いつも(👖)正義が蹂躙じゅうり(📆)んされている。現に本(běn )田の弟(🕴)の(🎾)場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(😿)一度はっきり言う、(📖)正義は階級にな(👇)くて人にあるんだ。もしそ(📡)うでな(🎿)ければ(🔩)、全(⏸)校(xiào )一致も期待出(chū )来(🕹)(lái )ない。それが期(qī )待出来るの(🍟)は、正義が(🧠)階級の(🏗)独占(zhàn )物(⏭)(wù )どくせんぶつ(🍓)でなくて(🚪)、何人の胸にも(🚖)宿りうるからだ。だか(🚔)ら僕は、同(tóng )級(👪)生の団結よりも、正し(🦓)い人の団結(jié(🈚) )が先ず(😛)必(bì )要(yà(🔝)o )だと(📁)思う。僕は四年生を(🥇)愛し、五年生を憎むために、本(bě(💅)n )田(tián )の弟(🍣)をバック(⤴)しよ(🌧)うと(🍎)言うんじゃない。僕(💹)は学校全体を愛す(😄)るんだ。学(xué )校全(quá(🎮)n )体(🥀)の(😅)正義(🈷)を(🔷)愛(💁)(à(😻)i )す(🏿)るん(🚮)だ。そのためには(🌃)、本(😈)田の弟(🤜)のような、不(🤾)正に屈(♟)しな(📉)い魂をあくまで(♑)も擁護しなければならんのだ。問題は(🐨)、四年生の権(🐙)(quán )威(wē(😸)i )がどうの(🍠)、(💠)名(míng )誉がどう(🕡)の(🥎)という(🧗)よ(🎍)うな(🦖)、(🥂)そ(🤽)んなけ(💃)ちけちしたことにあるんじ(👨)ゃない(🍫)。大垣(🃏)校(🍝)長の謂いわゆる大慈悲(bē(🏣)i )の(🔶)精(jīng )神(shé(👬)n )に生き、全校(xiào )の正(zhèng )義を護ろうと言(🌁)うん(🏪)だ。おれの言(yá(📜)n )ったことを誤解(🆎)せんようにし(👱)てく(🅰)れ。」
そんな声がどこからか(👋)きこえた(🚔)。
鉄拳が同(🌖)時(shí(🐶) )に次(cì )郎の頬に飛んで来た。し(🎣)かし、次(🎡)郎(láng )の両(liǎ(🎶)ng )手が(🥅)狐の顔に飛(fēi )びかかったの(💡)も、(🖤)ほとんどそ(👔)れと同時(🤡)(shí )だ(✌)っ(📉)た。
(👲)五(wǔ )年(nián )生(shēng )の一人が叫んだ。そ(🎌)れは三つボ(🔉)タン(❇)らしかった。次郎は(🏅)、(🦊)しかし、ふり向きも(🗽)しなかった。
「うむ、わかってる(😪)よ。」
「冗(🚱)談はよそう(🍜)。……どうだい、本田、君の弟(dì )ってのは、いったい、物がわかる方な(📺)のか、それとも(🤓)、た(🤮)だの(📏)向こう見ず(🤥)か。」
すぐ賛成者が(🔧)あった(😋)。
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