「どう(🔦)かして勝たしてもらい(👈)たい(🍎)、わしが生徒に野球をゆるしたのは(💓)少(shǎo )し考えがあってのこ(📈)とだ、こ(🎁)の町のも(🥅)のは官学を尊(zūn )敬(jì(🤟)ng )して私学を(🐉)軽(qī(🐭)ng )蔑け(💀)いべつ(🥜)す(🐦)る、いいか、中(🚑)学(xué )校や師(🗜)範学校の(🥉)生(🎷)徒はいばるが、黙(🤕)々塾もくもくじ(⛹)ゅくの(🔡)生(🏢)(shēng )徒(🐠)は小(xiǎo )さく(🈴)なっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだ(🙏)ろう(🏐)」
次の打者(🔩)の(♊)三(sā(🔱)n )振(zhèn )でわず(🕍)かに食い止めたものの、(🧝)第一回(😌)において黙々もくもく(🍘)は一点を負(fù )けた。千三は顔をあげること(😝)ができ(👁)なかった、(🖱)かれはなく(🌁)にもなけ(🃏)なか(🏝)った。
光一は一礼して(🚌)外へ出(chū )た。
目(🅱)が(🎨)さめ(🔺)ると、もう朝日が(🔴)一ぱい(🛎)に窓か(🔕)ら(🤷)さしこんですずめ(🐭)の声が楽(🕎)しそうに(🏸)聞こ(☕)え(😍)る。
「フレー、(🔥)フレ(🕚)ー、浦中!」(🍯)
「じゃ(🔜)一(yī )高で(🍈)一緒にな(🚉)ろ(🈚)う(🐁)、きみがシ(😒)ョートでぼく(⚾)が(🚀)投(tóu )手で(😇)小原さんが捕(⏰)手だっ(🏡)たら(⛑)愉快だな」
「だ(🔮)れだろう」(💍)
「(🚎)そ(🎂)れは(🐁)ぼくも(🎅)よくないと思(sī )う、しかしそんな(🛏)ことは忠(😔)告です(🌗)むことだ、一(🌾)(yī )度忠告してきかな(📣)かったらそのと(🥜)きに第(🕖)二(🙋)の方法を(🤢)考え(🤤)ようじゃない(📨)か、(🗡)ぼくは生蕃(🤺)せ(🥎)いば(😃)ん(🍬)の(📢)こと(🥩)でこりた、生蕃は決して悪(🕊)い(💀)やつじゃ(🔠)なかった、だ(👼)があのとき諸君(jun1 )がぼくに同(tóng )情して(🏁)生蕃を根底か(❓)らにくんだ、そ(🔡)の(🎧)ために彼はふたたび学校へくること(🌎)ができなくな(🏒)った、ぼく(🏥)は(🎺)いつもそれを思うと、われわれは感情に激げきしたためにひとりの有(🍍)(yǒu )為ゆういの青年を社会から葬ほうむるこ(🤭)とになったこと(㊗)が実に残念で(🎍)たまらん、人を罰するに(👳)は慎重(📯)しん(🏛)ちょうに考(🤟)(kǎo )えなけれ(🚵)ばならん、(📫)そう(❕)じゃない(😇)か」(🛁)
(🏿)昨夜ゆう(🔜)べ熟睡(🧦)し(✴)たの(🍵)と、昨日一(🥧)(yī )日練習を休(🛵)んだために一(yī )同の元気(🌤)はすばらしい(🚖)もので(🌵)あった(🍘)、安(ā(💷)n )場はすっか(🉐)り感激し(🔢)た(🍋)。
安場(chǎng )は(🌠)翌(🔇)日規(guī(🌬) )則(zé(➡) )正し(⛩)い(〰)練習をした(😥)、一(🚕)(yī(🆎) )回二(èr )回三回一同(tóng )は夜色が迫(pò(👗) )るま(🏛)でつづけた。い(🤽)よいよ明日あすになっ(🛎)た土曜日(🈷)(rì(🤠) )の早(zǎo )朝(cháo )から一同(🔆)が集(🌟)(jí(🎽) )まった。
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